精品解析:湖北省襄阳市保康县熊绎中学教联体2022-2023学年八年级下学期期中数学试题

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2023-08-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 湖北省
地区(市) 襄阳市
地区(区县) 保康县
文件格式 ZIP
文件大小 1.50 MB
发布时间 2023-08-21
更新时间 2025-04-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-08-21
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年湖北省襄阳市保康县熊绎中学教联体八年级(下)期中数学试卷 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 下列二次根式中,最简二次根式( ) A. B. C. D. 2. 以下列各组数据为边,不能构成直角三角形的是( ) A. 6,8,10 B. 2,,4 C. 2,, D. 7,24,25 3. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 下列四个命题中,真命题是( ) A. 两个角相等的四边形是平行四边形 B. 一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形 C. 一组对边平行且对角线相等的四边形是矩形 D. 有一个角是直角且对角线互相平分四边形是矩形 5. 菱形具有而矩形不具有的性质是( ) A. 对角相等 B. 对角线互相平分 C. 四边相等 D. 四角相等 6. 化简的结果是( ) A. B. 1 C. D. 7. 如图,在中,,,点在上,若,平分,则的长为( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 8. 如图,在菱形中,M,N分别在上,且,与交于点O,连接.若,则的度数为(  ) A. B. C. D. 9. 如图,以Rt△ABC的三边为边,分别向外作正方形,它们的面积分别为S1、S2、S3,若S1+S2+S3=16,则S1的值为( ) A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 10. 如图,正方形的边长为10,,,连接,则线段的长为( ) A. B. C. D. 二、填空题.(每小题3分,共18分) 11. 若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是______. 12. 已知,D是中边上一点,DE∥AC,交于点E,DF∥AB,交于点F,连接.请添加一个适当的条件___________,使四边形是矩形. 13. 如图,已知中,,,,垂直平分线分别交,于点,.连接,则的长为______. 14. 化简: ____. 15. 在平行四边形ABCD中,,则平行四边形ABCD的面积等于_____. 16. 如图,已知正方形ABCD的边长为4,P是对角线BD上一点,PE⊥BC于点E,PF⊥CD于点F,连接AP,EF.给出下列结论:①PD=EC;②四边形PECF的周长为8;③AP=EF;④EF的最小值为3,其中结论正确的有:______.(填序号) 三、解答题.(共72分) 17. 计算下列各题 (1); (2). 18. 先化简,再求值:,其中. 19. 如图,平行四边形的对角线AC,BD,相交于O,过点O的直线EF分别交于AB,CD于E,F,连结DE,BF.求证:四边形是平行四边形. 20. 如图四边形中,,求四边形的面积. 21. 如图,在平行四边形ABCD中: (1)尺规作图:作BC的垂直平分线EF,交BC于点E,交AD与点F;(不写作法,保留作图痕迹) (2)连接DE并延长交AB的延长线于点G,求证:AG=2BG. 22. 如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E是AD的中点,点F,G在AB上,EF⊥AB,OG∥EF. (1)求证:四边形OEFG是矩形; (2)若AD=10,EF=4,求OE和BG的长. 23. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,AC=6cm,动点P从点B出发沿射线BC以2cm/s的速度移动,设运动的时间为t秒. (1)求BC边的长; (2)当△ABP为直角三角形时,求t的值; (3)当△ABP为等腰三角形时,求t的值. 24. 如图,四边形是正方形,是等腰三角形,,.连接,过B作于F,连接,. (1)若,求的度数; (2)当变化时,大小会发生变化吗?请说明理由; (3)试用等式表示线段与之间的数量关系,并证明. 25. 矩形在平面直角坐标系的位置如图所示,F为上一点,将沿折叠,使点B恰好落在与y轴的交点E处.连接,若的长满足. (1)求点A,B的坐标; (2)求点D的坐标; (3)在平面内是否存在点P,使以E,F,C,P为顶点的四边形为平行四边形?若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2022-2023学年湖北省襄阳市保康县熊绎中学教联体八年级(下)期中数学试卷 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 下列二次根式中,最简二次根式是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据最简二次根式的定义判断即可. 【详解】解:A、原式,不是最简二次根式,该选项不符合题意; B、原式,不是最简二次根式,该选项不符合题意; C、原式,不是最简二次根式,该选项不符合题意; D、原式为最简二次根式,该选项符合题意. 故选:D. 【点睛】本题考查的是最简二次

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