内容正文:
BS 六年级数学上册·追梦之旅大课堂
第一单元
第一单元 圆
第 1 课时 圆的认识(一)
1. 想一想,填一填。
(1)圆中心的一点叫作( ),通常用字母( )表示,半径通常用字母( )表
示,直径通常用字母( )表示。
(2)圆的( )决定圆的大小,( )决定圆的位置。
(3)在一个圆中可以画( )条半径和直径,其中所有直径都( ),所有半
径都( )。
(4)在一个长 6cm,宽 4cm 的长方形纸板上画一个最大的圆,这个圆的直径是( )cm。
2. 填表。
半径 2. 8dm 3cm 2. 2cm
直径 4m 6. 24m
3. 按要求画一画。
(1)以点 A 为圆心,画一个直径为 2cm 的圆,
(2)在正方形中画一个最大的圆。
以点 B 为圆心,画一个直径为 1. 5 厘米的圆。
4. 如图,线段 AC 是大圆的半径,线段 BC 是小圆的半径,两半径分别是 12cm 和 8cm,求 AB
的长。
5. (焦作市解放区)如图,圆的直径是 10cm,正方形的面积是多少平方厘米?
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第一单元
第 2 课时 圆的认识(二)
圆是轴对称图形,圆有无数条对称轴。
1. 至少将圆沿直径对折( )次才能找到圆心。 圆心决定圆的( )。
2. 下面图形的对称轴各有多少条? 画一画,填一填。
( )条
( )条
( )条
( )条
( )条
3. 选择。
(1)下面各图形中,( )一定是轴对称图形。
A. 三角形 B. 平行四边形 C. 圆
(2)圆规两脚之间的距离是 3 厘米,画出的圆的直径是( )厘米。
A. 3 B. 6 C. 12
(3)如图,长方形的周长是( )厘米。
A. 25
B. 30
C. 50
4. 看图做一做。
(1)右图中圆从位置 A 向( )平移( )格到位
置 B,再向( )平移( )格到位置 C,然后
向( )平移( )格到位置 D。
(2)位置在 E 的圆可以看作是圆从位置 C 向( )
平移( ) 格,再向( ) 平移( ) 格得
到的。
5. (上蔡)下面长方形的长和宽各是多少厘米,周长是多少厘米?
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第 3 课时 欣赏与设计
1. 画出下面图形的对称轴。 (能画几条画几条)
2. 按要求设计图形。
(1)只有一条对称轴的图形 (2)只有两条对称轴的图形 (3)有无数条对称轴的图形
3. 画图。
(1)根据对称轴画出下面轴对称图形的另一半。 (2)照样子,接着画。
4. (淇县)如图所示的图形是一个轴对称图形,请再添一个圆,使添上的圆与原来的图形成
的新图形还是轴对称图形,且只有一条对称轴。
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第 4 课时 圆的周长(一)
围成圆的曲线的长度叫作圆的周长,或者说圆一周的长度就是圆的周长。 圆的周长除
以直径的商是一个固定的数,叫作圆周率,用字母 π 表示。 圆的周长公式:C=πd= 2πr。
1. 自行车的车轮滚动一圈,所行驶的路程等于车轮的( )。
2. 我们在计算圆的周长时,常常要用圆周率,圆周率通常用字母( )表示,它是圆的
( )与( )的比值,它是一个无限( )小数。
3. 画直径为 8cm 的圆时,圆规两脚之间的距离应为( ) cm,那么这个圆的周长是
( )cm。 (π 取 3. 14)
4. 如右图所示,通过计算可以得出圆的周长是( ),半圆的周长是
( ),长方形的周长是( )。 (单位:cm)(π 取 3. 14)
5. 求下面各圆的周长。 (π 取 3. 14)
(1) (2) (3)
6.
7. (新蔡)下图是公园在节日时用彩灯围成的图形。 要围成这样的图形,连接彩灯的电线至
少需要多长?
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