专题六 题点验收评价（四）古诗歌语言（Word练习）-【创新方案】2024高考语文一轮复习（老教材 新高考）

1/10 多学科网书城四 品牌书店，知名教辅+正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 题点验收评价（四） 古诗歌语言 1.阅读下面这首宋词，完成(1)~(2)题。 伴云来·天香 贺铸 烟络横林，山沉远照，逦迤黄昏钟鼓。烛映帘栊，蛩催机杼，共苦清秋风露。不眠思妇， 齐应和、几声砧杵。惊动天涯倦宦，骏骏①岁华行暮。 当年酒狂自负，谓东君、以春相付。流浪征鉴北道、客档南浦。幽恨无人晤语。赖明月、 曾知旧游处，好伴云米，还将梦去。 [油①骎跟：马快跑的样子。 (①)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是() A.“烛映”两句细致地描写了烛影摇曳、蛩声颜抖的客舍环境，而“共苦”句又用比喻 的修辞手法呈现了词人愁苦的心境。 B.“不眠”两句从听觉的角度，用想象的手法描写了因思念征人而夜不能寐的思妇挥杵 捣衣，侧面烘托了词人对伊人的思念。 C.“惊动”两句用倒装的形式、比喻的修辞表述时光如奔马，以此表现时序变化之快， 表达了词人内心的震惊和对人生的感慨。 D.“当年”后几句叙写了青春幻想在生命历程中破灭的状态，“幽恨”句含蓄地将自己 因今背之落差而引发的遗恨情绪表露出来。 解析：选AA项，“比喻”错误，词句中用了比拟手法，词人把“烛”“蛩”拟人化， 说它们和自己一起在清秋风露中愁苦。 ★(2)请简要赏析上片中“烟络横林，山沉远照，逦迤黄昏钟鼓”三句中的“络”“逦 迤”两个词语。 答： 参考答案：①“络”是套住、缠绕的意思，词人使用比拟的修辞手法，描写氤氲的暮霭 萦绕着横向展开的山林的景色；②“通迤”，曲折连绵的样子，化听觉为视觉（化时间的推移 为空间的延衡)，描写钟鼓声由远及近的状态。 【白话诗别 烟雾笼罩树林，斜阳落入远山，黄昏的钟鼓声断断续续传来。烛光映照窗户，蟋蟀如催 机杼，每个人都怨根这清秋的风露。睡不着觉的那些可怜的思妇，在风声、虫声中送来声声 砧杵。这声音惊动了漂泊天涯的倦客，才发现又已到了岁暮时节。 ◆独家授权侵权必究· 2/10 色学科网书城▣ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 想当年我曾经以酒狂而自负，以为春神把三春的美景交付。想不到终年流浪奔波于北路， 有时候乘坐征船离开南浦，满腔的幽思也无人可以倾诉。幸好明月知道过去游治去处，把她 带到我梦里再送她回去。 2.阅读下面这首宋诗，完成(1)~(2)题。 重九赏心亭登高 范成大O 忆随书剑此徘徊，投老双旌②重把杯。 绿鬓风前无儿在，黄花雨后不多开。 丰年江陇青黄遍，落日淮山紫翠米。 饮罢此身犹是客，乡心却附晚潮回。 [油①范成大，南宋诗人，此诗为淳熙八年1181)任建康（今南前镇时所作。②双旌， 镇帅的代称。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是() A.首句写登高追忆，“书剑”意象豪迈，表现了诗人当年满怀理想抱负，意气风发。 B.领联写秋风中黑发无几，表达了诗人对青春逝去的慨叹：黄花经雨，象征着人生暮 年。 C.颈联写登临之景，庄稼即将成熟，田野丰收在望，落日照耀，淮山紫翠，绚烂美好。 D.本诗在写景追忆中抒发对家国和个人境遇的概叹，与杜甫的《登高》有异曲同工之 妙。 解析：选DD项，本诗有对个人境遇的感慨，但并没有对家国的概叹。 ★(2)诗歌尾联广受后世称道，请从炼字与修辞手法的角度加以赏析。 答： 解析：本题是赏析题，趣干已经给出了赏析角度，一是炼字，一是修辞手法。“饮罢此 身犹是客，乡心却附晚潮回”中的两个虚词“犹”“却”对情感起到了强化作用，是诗句的 精妙之处。答趣时要具体分析两个字的效果，“犹”是“还”的意思，饮酒依旧不能消除愁 苦，可见思乡之愁的浓重：“却”表示转折，强调思念的力量，也表现出只能心回的无奈。 从修辞手法上看，主要是比拟，将无形的思乡之情化成有形的东西，形象生动。 参考答案：①用字巧妙。“犹”字写出了酒碎之后仍不能排遣思乡之愁，足见思乡之浓 重，“却”字写乡心似乎与身体不同，随潮水回归，实际上饱含作者的无奈。②比拟。化抽 ◆独家授权侵权必究· 3/10 色学科网书城▣ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2XXk.c0m☐ 您身边的互联网+教辅专家 象为具体，将乡心当作有形的事物来写，说它依附于潮水，回归家乡，将思乡之情表现得形 象生动。 3.阅读下面这首宋诗，完成(1)~(2)题。 莎衣0 杨朴 软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。 蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。 狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚晴时。 直饶紫绶金章贵，未背轻轻博换伊。 [油①莎衣，即蓑衣，是以蓑草编织起来的御雨的衣披。 ()下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是() A.首联破题，草缀绳编的蓑衣，在诗人跟里柔软舒适，表达了诗人的喜爱之情。 B.额联描绘了一幅渔人乐趣图，是对渔人无忧无虑生活的赞颂，也是对“不知有