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九年级上册
第一单元
1沁园春·雪
知识建构
1.给加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。
“须晴日,看红装素裹(AgeB.guǒ)B,分(A.fenB.fm)4外
(yaorao)妖娆。”这是想象的雪后天晴的美丽景色。弹指间,已是云开日出:
谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
毛主席早已看到了战争的结局,向全世界发出了胜利的预言。那字里行间透
露出来的分明是扭转乾坤的气魄,分明是洞悉时空的智慧。中国革命注定是一场
极其艰难曲折、惊心动魄的斗争,但人民一定会胜利,革命一定会成功。“数
(A.shiB.shu)A(fengliu)_风流人物,还看今朝(A.zhao B.
chao)A。”
2.下列句子中加点词语使用无误的一项是(A)
A这篇文章最突出的特点是语言富有文采。
B.下雪的时候,雪花覆盖了大地,到处红装素裹,风景异常美丽。
C,他在老师眼里是好学生,在父母眼里是好孩子,他觉得自己就是备受宠爱的一
代天骄,事事顺心如意。
D.他的作文写得很风骚,特别是在遣词造句方面堪称一绝。
【解析】B项“红装素裹”形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。用
在此处不符合语境。C项“一代天骄”指一代人中的天之骄子,现在一般用来形
容精英人物。用在此处不符合语境。D项“风骚”①本指《诗经》里的《国风》
和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻:②在文坛居于领袖地位或在某方面
领先叫“领风骚”。用在此处不符合语境。
3.下列对《沁园春·雪》的分析,有误的一项是(C)
A.上阕对北国风光的描绘,表达了词人对祖国大好河山的热爱之情。
B.这首词表达了词人作为革命领袖拥有创造空前历史业绩的信念和对无产阶级
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革命事业必胜的信心。
C.无论是上阕还是下阕,都把写景、抒情、议论三者融合在一起。
D.这首词的上下阕各有一个领字,上阕是“望”,下阕是“惜”。
【解析】该词上阕写景,下阕将抒情、议论融合在一起。
4.填空。
()《沁园春·雪》中,在上下阕之间起承上启下作用的词句是:江山如此多娇
一,引无数英雄竞折腰。能揭示全词主旨的句子是:俱往矣,数风流
人物,还看今朝。
(2)《沁园春·雪》中,运用比喻和对偶的修辞手法,化静为动,描写北国雪景的句
子是:山舞银蛇,原驰蜡象。
(3)《沁园春·雪》中以“俱往矣,数风流人物,还看今朝”抒发了词
人作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。
5.“雪”是个会意字,非常形象。如图显示的是其在不同时期的不同形象,请参
照示例,在比较鉴赏的基础上,对该字的构思进行简要说明。
程
W
示例:术“采”是个会意字,分上下两部分。上半部分是爪字头,表示手;下半
部分为“木”,表示树木,合起来表示手在树上采摘东西。
【答案】示例:“雪”字分上下两部分。上半部分为“雨”,一横代表天,点和
竖代表从天上落下的雨点:下半部分为“扫帚”,表示虽然都是从天上下来的,但
是雨扫不起来,雪却可以。
阅读鉴赏
(一)沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋,
湘江北去,
橘子洲头。
看万山红遍,
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层林尽染:
漫江碧透,
百舸争流。
鹰击长空,
鱼翔浅底,
万类霜天竞自由。
怅寥廓,
问苍茫大地,
谁主沉浮?
携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,
风华正茂:
书生意气,
挥斥方遒。
指点江山,
激扬文字,
粪土当年万户侯。
曾记否,
到中流击水,
浪遏飞舟?
6.请概括这首词中上阕和下阕的主要内容。
【答案】上阕:通过对湘江秋景的描写,展现出当时蓬勃发展的革命形势,提出
了“谁主沉浮”的问题。下阕:通过对往昔斗争生活的回忆,回答了“谁主沉浮”
的问题。号召人们发扬勇敢无畏的精神,坚定无产阶级立场,为了民族的解放,
担当起“主”中国革命“沉浮”的历史责任。
7.这首词的前三句,点明季节和地点,在全词的内容和结构上有何作用?
【答案】内容上,显示了词人在激烈的斗争风暴中昂扬豪迈的革命风度和坚韧刚
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毅的英雄气概,为全文奠定了感情基调:结构上,为下文抒情作铺垫,其中“独
立”也与下文的“百舸”遥相呼应
8.词中的哪些句子表现出革命青年们对反动统治者的极端蔑视和他们大无畏的气
魄?
【答案】恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,
粪士当年万户侯。
9.结尾三句,如果让你写一段话表达出词人的豪情壮志,你会怎样写?
【