内容正文:
满分作文:《在泥潭里舞蹈》《选择》《寻找》《我与世界同在》
1、阅读下面这段文字,根据要求写作文:
世上总有一些人,做事时“知不可为而为之”,这是否意味着人可以不顾自身的力量去做认定的事情呢?
请写一篇议论文,谈谈你对这句话的思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
在泥潭里舞蹈
世上总有一些人,做事时“知不可为而为之”,这是否意味着人可以不顾自身的力量去做认定的事情呢?诚然,自身的力量在我们想要成功完成认定的事情时占据支配地位,但如果盲目地相信自己“认定”的事情,我们往往会落入狂妄的陷阱,失败的深渊。因此,做事时,我们不应忽视自身力量。其实,“不可为”在当今社会往往有着两层含义。一是“不能为”,也就是“做不到”,我们往往受限于自身的能力,但这并不应该成为阻挡我们追寻脚步的障碍。正如史铁生在遭受肉体上的巨大打击之后,坦然面对自己的局限,积极进取的人生观战胜了消极颓废的思想,促使他走上文学创作的道路,开启了新的人生。个人能力的局限或许会影响我们的成败,但不能阻止我们的追求。二是“不应为”,也就是那些触犯道德底线甚至法律的人,他们明知自己走在通向黑暗的路上,但为了一己私欲“知不可为而为之”,不择手段追求财富或地位,这种病态的追求会使他们的欲望不断膨胀,最终注定灭亡。因为他们的所作所为与我们自我实现的需求相背离,更与人类共同体的利益背道而驰。但是,这是否证明了我们不应挑战自我的追求?
其实不然,王蒙曾言:“生命就是一场燃烧,是一场能量的释放。”每个人出生都没有能力,却背负着责任,是责任首先给了我们意义,我们才学会如何去追寻责任以外的东西。疫情期间,多少医护人员明明也和普通人一样有自己的小家庭,却还是义无反顾地奔赴了抗疫前线,这不是因为他们自身有足够的力量,而是因为他们有“知不可为而为之”的信念,有人类命运共同体的信念。这是他们生命的燃烧,是他们能量的释放。因而,由此观之,自身的力量从来都不会成为我们实现自我的障碍。尼采赞颂人的生命意志,强大而不可阻挡,“知不可为而为之”是“知难为而为之”而非知“不应为而为之”。在我们追寻自我价值的实现时,自身的能力决定了脚下的道路是否泥泞,但是我的目光始终向前,朝着人类命运共同前进的方向。我们不知下一秒自己会不会死去,所以不要被自身所束缚。正如王尔德曾言:“不要虚掷你的美好时光,不要追求那些无知、平庸和低俗的东西。尽情去追求,什么都别错过。”的确,什么都别错过,哪怕是在泥潭里舞蹈,在镣铐下大笑。
2、儿子大三准备考研的时候想换专业。妈妈感到很奇怪:“儿子,当初大学专业是你自己选的,这三年你的学业成绩也很优秀,而且这个专业的就业前景和待遇也很不错,你为什么要换专业?”儿子回答说:“当初我不了解这个专业,学了之后才了解了;了解了才知道将来所要从事的工作并非我真正喜欢的职业,所以想换专业。至于大学成绩一直很好,那是因为我一直在努力全面了解这个专业;这一专业就业前景不错,但是我真的不喜欢!”此事对面临人生选择的你有何启示?请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
选择,成就不一样的人生
曾经听到过这样一句话:“选择,比努力更重要。”因为一旦选错了方向,任何努力都有可能是南辕北辙。可以说,人生选择是我们生命中的重要关口。
放眼人生路,选择何其多:学业上的选择、事业上的选择、婚恋上的选择……任何一个选择都会与我们一生的成就高低、生活状况、幸福指数密切相关。可以说,选择会成就我们完全不一样的人生。由此看来,选择当慎重!
今天,与我一起正在考场中奋笔疾书的学子们就面临着人生的一个个重大选择:选择什么样的大学、什么样的专业,将决定自己将来置身哪一个领域,担任怎样的社会角色。
关于未来的职业选择,我认为决定于两个方面:内部因素和外部环境。
内部因素包括个人的喜好、对专业的了解、个人素质与专业所需素养的匹配度等。其中,个人喜好和个人素质起着决定性的作用。
1950年,梁思成、林徽因的儿子梁从诫参加高考,遵从父母意愿报了清华的建筑系。成绩出来后,梁从诫因两分之差无缘清华。林徽因通过层层申请,拿到了梁从诫的试卷,为了弄清楚儿子为什么没有考上清华,也为了儿子的前程,她非常仔细地查阅儿子的高考试卷,当她看到儿子的物理试卷的时候,她似乎找到了自己想要的答案。她发现儿子在这张试卷末尾的空白处写了11个字:“我不喜欢建筑,我喜欢历史。”后来,林徽因夫妇让梁从诫转投北大历史系。最终,梁从诫成了一名大学历史老师和社会活动家。
就连梁思成、林徽因这样的高素质人才也曾犯过以自己的喜好决定孩子的喜好的错误,好在他们的开明和民主在关键时刻起了作用,让孩子在跨进大