4.5 水循环与水资源 2023-2024学年沪粤版八年级上册物理课件

主讲人：陈老师 汕尾市城区汕尾中学 八年级上册 沪粤版 第四章 物质的形态及其变化 第五节 水循环与水资源 汕尾市城区汕尾中学 水是珍贵的资源 自然界中的水资源 01 02 云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成 03 水资源与水循环 04 有效、合理利用水资源 八年级上册 沪粤版 第四章 物质的形态及其变化 第五节 汕尾市城区汕尾中学 SEC TIONONE 4.5水资源与水循环 01|自然界中的水资源 云 新知导入 露 雨 雾 雪 霜 汕尾市城区汕尾中学 虽然这些现象变化万千，但是它们都有一个共同的本质——它们都是水。水不仅可以变成云、雨、雪，而且还可以化成露、雾、霜等，那么，水是怎么变化的呢？ 汕尾市城区汕尾中学 SEC TION TWO 4.5水资源与水循环 02|云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成 云、雨、露、霜、雪、雹、雾的形成 太阳照射到江、河、湖、海使水蒸发，水蒸气到高空遇冷液化的小水珠或凝华形成的小冰晶而形成云。天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。 1.云的组成和形成过程是怎样的？ 2.雨是怎样形成的? 云中的小水珠和小冰晶, 相互凝聚,越聚越大,下降的过程中,冰晶熔化成水,这就是雨。 汕尾市城区汕尾中学 3.冰雹是怎样形成的? 云中小水珠，随气流上升到0℃以下的高空，凝固成冰珠，上下翻腾（上升气流减弱回落，上升气流增大再上升）聚大下落。 4.雪是怎样形成的? 在冬季,高空更寒冷，云中的水蒸气受冷直接凝华成小冰晶形成雪花，飘落到地面面形成了雪。 汕尾市城区汕尾中学 地面附近水蒸气较多并遇上冷空气，水蒸汽遇冷液化成小水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是雾。 5.雾和露是怎样形成的? 6.露是怎样形成的? 天气较热时，空气中的水蒸气含量多，水蒸气清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附在它们的表面，这就是露。（液化） 汕尾市城区汕尾中学 气温低于0℃时，水蒸气直接凝华成小冰晶附在草木、屋瓦上，便是霜。 7.霜是怎样形成的? 汕尾市城区汕尾中学 SEC TION THERR 4.5水资源与水循环 03|水是珍贵的资源 地球表面有71%被水覆盖，从空中来看，地球是个蓝色的星球。 水是珍贵的资源 汕尾市城区汕尾中学 地球表层水体构成了水圈，包括海洋、河流、湖泊、沼泽、冰川、积雪、地下水和大气中的水。由于注入海洋的水带有一定的盐分，加上常年的积累和蒸发作用，海和大洋里的水都是咸水，不能被直接饮用。 地球上水的总储量中海水占97.3%，淡水只占2.7%。淡水资源中冰山、冰川水占77.2%，地下水和土壤中水占22.4%，湖泊、沼泽水占0.35%，河水占0.1%，大气中水占0.04%。 汕尾市城区汕尾中学 地球上的淡水资源绝大部分以冰川的形式存在于南、北极；其余主要有深层地下水、浅层地下水、地表径流、湖泊、大气中的水。浅层地下水、地表径流和湖泊，一共大概占淡水资源的0.3%，也就是我们使用的水。 我国是世界上13个严重缺水的国家之一，淡水资源仅为世界人均水量的1/4．而与此同时，却存在着水资源严重浪费和水环境严重污染的现象。 汕尾市城区汕尾中学 淡水奇缺，水比油贵 （二）破坏水资源会带给人类哪些危害？ 破坏森林，水土流失 污水排放，污染水源 “赤潮”，使生物死亡 汕尾市城区汕尾中学 既然水资源如此珍贵，那我们在日常生活当中应该怎么做呢？ 汕尾市城区汕尾中学 SEC TION FOUR 4.5水资源与水循环 04|有效、合理利用水资源 1、尽量减少对水体的污染 2、提高水的使用效率和节约用水 有效、合理利用水资源 一水多用 (1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。 (2)家中应预备一个收集废水的大桶， 完全可以保证冲厕所需要的水量。 (3)淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。 (4)养鱼的水浇花，能促进花木生长。 农业喷水，节约用水 汕尾市城区汕尾中学 课堂小结 水循环和水资源 自然界中的水循环 云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成 水是珍贵的资源 合理利用水资源 汕尾市城区汕尾中学 1.“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，下列关于节气的分析正确的是（ ） A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程需吸热 B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过程需吸热  C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程需放热 D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程需吸热 C 课堂练习 2.“霜降”是中国传统的二十四节气之一，霜的形成属于（ ） A. 凝华 B. 液化 C. 凝固 D. 升华   A 汕尾市城区汕尾中学 3.盛夏，从