内容正文:
2022-2023学年广东省广州市化学九年级上册期末试题知识
点汇编-11碳和碳的氧化物⑤
一、单选题
1.(2022秋广东广州九年级统考期末)下列物质的性质与用途之间有直接联系的是
选项
性质
用途
A
N难溶于水
N用于食品防腐
B
CO2不支持燃烧
CO2用作气体肥料
C
金刚石硬度大
金刚石用于制作钻头
D
石墨有导电性
石墨用于生产铅笔芯
A.A
B.B
C.C
D.D
2.(2022秋广东广州九年级统考期末)在劳动实践和化学实验中要保证安全。下列做
法安全的是
A.用稀有气体氢填充玩具气球
B.在通风不好的室内吃炭火锅
C.向燃着的酒精灯里添加酒精
D.在开着火的炉灶边倾倒面粉
3.(2022秋广东广州九年级统考期末)下列操作中,能鉴别空气、氧气和二氧化碳
瓶气体的是
A.观察气体颜色
B.插入燃着的木条
C.闻气体的气味
D.倒入澄清石灰水
4.(2022秋广东广州九年级统考期末)化学学习过程中常常需要对物质进行鉴别,下
列鉴别方法不合理的是
A,用燃着的木条区分氧气和二氧化碳B.通过观察颜色区分铁丝和铜丝
C.通过闻气味区分食醋和酒精
D.通过品尝味道区分食盐和工业盐
5.(2022秋·广东广州九年级统考期末)下列依据实验目的设计的实验方案,正确的是
选项
实验目的
实验方案
试卷第1页,共3页
鉴别二氧化碳和氧气
闻气味
B
除去铁粉中少量的铜粉
加入足量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥
c
区分生石灰和石灰石
加水溶解,观察溶液温度的变化
D
除去CO2中少量的CO
通入氧气后点燃
A.A
B.B
C.C
D.D
6.(2022秋广东广州九年级统考期末)下列物质的性质和用途对应关系不正确的是
A.二氧化碳能与水反应,可用于人工降雨B.CO具有还原性,可用于冶炼金
届
C.木炭具有可燃性,可作为燃料
D.氧气可以供给呼吸,可用于医疗急救
7.(2022秋广东广州九年级统考期末)逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推
理合理的是
A.单质是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质一定是单质
B.氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的物质都是氧化物
C.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同
D,同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率
8.(2022秋广东广州·九年级统考期末)劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化
学知识错误的是
选项
劳动项目
化学知识
A
用石灰浆刷墙
氢氧化钙能与氧气反应
B
清理家中鱼缸并通入空气
空气中的氧气不易溶于水
0
用氧化钙等做膨化类食品的干燥剂
氧化钙能与水反应
D
在冰箱中放置活性炭包去除异味
活性炭具有吸附作用
A.A
B.B
C.C
D.D
9.(2022秋广东广州九年级统考期末)城市因水而灵动,广州因珠江而秀美。下列关
于水的说法错误的是
A.水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去
B.水中有异味时可加入活性炭除味
C.珠江水经滤纸过滤后可变成纯净水
试卷第1页,共3页
D.可用肥皂水鉴别硬水和软水
10.(2022秋广东广州九年级统考期末)下列有关碳及其氧化物的说法中,正确的是
A.二氧化碳可用于灭火,只是利用了它的化学性质
B.一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,但其化学性质不同
C,可用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO
D.碳单质都是黑色固体
11.(2022秋广东广州·九年级统考期末)下列区别各组物质的实验方案中,可行的是
A.通过观察颜色来区别硬水和软水B.用燃着的木条区别N2、O2、CO2
C.用澄清石灰水区别CO和H2
D.用蒸馏水区别碳酸钙粉末和氯化钙粉
末
12.(2022秋·广东广州九年级统考期末)下列物质的用途中,只是利用其物理性质的
是
A.二氧化碳用作气体肥料
B.氧气用于气焊
C,金刚石用于切割玻璃
D.天然气用于发电
13.(2022秋广东广州九年级统考期末)通过下列实验操作和现象能得出相应结论的
是
实验操作
现象
结论
硫在空气中燃烧发出淡蓝
硫在空气中燃烧生成
把硫在空气中点燃,再伸进充
色火焰,在氧气中燃烧发出
SO2,在氧气中燃烧生
满氧气的集气瓶里
蓝紫色火焰
成SO3
在带尖嘴的导管口点燃某气
夕
体,然后在火焰上方罩一冷而
烧杯内壁有水雾
该气体不一定是H2
干燥的小烧杯
将用石蕊溶液染成紫色的湿
使石蕊变红的物质为
C
润的纸花放入盛满二氧化碳
纸花变为红色
二氧化碳
的集气瓶中
称量铜粉在空气中加热前后
加热后的质量比原来铜粉
该化学反应不遵循质
D
的质量
的质量大
量守恒定律
A.A
B.B
C.C
D.D
14.(2022秋:广东广州九年级统考期末)在你所学的化学知识中,下列物质间的转化
试卷第1页,共3页
不能一步实现的是
A.S→S02
B.H2O2→H2
C.