第1单元 光-【王朝霞创维新课堂】2023年秋五年级上册科学同步优化训练(教科版)

第一单元光 1 有关光的思考 教材要点全解 什么是光源？哪些事物可称为光源？（根据教材第3页概括） 解答：通常我们把那些自身能发光的物体称为光源。太阳、点燃的蜡烛、萤火虫、发光 鱼、荧光灯等事物都可称为光源。 。基础知识过关 一、选择题。 1.对人类来说.最重要的光源是( )。 A.星星 B.月亮 C.太阳 2.通常我们把那些( )的物体称为光源。 A.能反射光 B.自身能发光 C.能照亮房间 3.〔温州市)《猴子捞月亮》这个故事说的是猴子看到水中有个月亮，以为月亮掉进水里 了，于是想办法把它捞上来。下列说法正确的是( A.天上的月亮是光源 B.水中的月亮是光源 C.水中和天上的月亮都不是光源 4.在未借助任何仪器的情况下，走进一间完全黑暗的房间.我们( A.不能看到房间里的桌子 B.刚开始看不到房间里的桌子，过一段时间能看到 C.刚开始看不到房间里的桌子，过一段时间能看到桌子的影子 5.如果没有光，会发生什么呢？下列说法没有依据的是()。 A.植物不能继续生长 B.地球的温度升高 C.我们看不见任何物体 二、判断题。 1.晚上，我们仰望星空，能看到许多自身能发光的星星，它们都是光源。 2.〔南阳市]太阳、激光笔等光源发出的光不能直接用肉眼去看。 3.司机能通过汽车后视镜看到车后的物体，所以汽车后视镜是光源。 4.白天我们能看到书上的字，说明没有光源我们也可以看见东西。 1 创维新课堂科学五年级上册JK 5.有一种海洋里的荧光生物在受到刺激时，会发出蓝色的光芒，人们形象地称之为“蓝 眼泪”。这种发出蓝色光芒的荧光生物是光源。 () 三、分类题。 下面这些物体，哪些属于光源？哪些不属于光源？请分类。（填序号） ①燃烧的蜡烛 ②钻石 ③荧光灯 ④闪电 ⑤放电影的银幕 ⑥发光鱼 ⑦镜子 ⑧霓虹灯 ⑨萤火虫 ⑩波光粼粼的水面 属于光源 不属于光源 零综合能力提升 四、材料分析题。 一天夜里，一名警察追赶一个身穿黑色衣服的小偷，他们进入一个漆黑的房间后（房间 完全密闭，没有任何亮光，警察也没有照明设备)，警察便看不见小偷了。这名警察在房间 里摸索了三分钟也没找到小偷。队长赶到后，拿出夜视仪在房间里看了一遍，发现小偷藏 在墙角，狡猾的小偷还是落网了。 1.警察和小偷都跑进房间里的时候，小偷就在房间里，为什么警察刚开始看不到？ 2.为什么队长利用夜视仪能发现小偷？ 2 第一单元 2光是怎样传播的 教材要点全解 为什么我们能够听到屏幕后说话人的声音却看不见他本人？与声音的传播相比，光的 传播有什么特点？（见教材第6页） 解答：光是沿直线传播的，光源照射到说话人身上的光被屏慕挡住了，所以我们在屏慕 前看不到说话人。与声音的传播相比，光在同种均匀介质中，是沿直线传播的。 0 基础知识过关 一、选择题。 1,下列现象不能用光沿着直线传播这一原理解释的是( A.阳光从叶缝中像射线一样射下来 B.雷雨天先看到闪电，后听到雷声 C.汽车的车灯射向前方 2.在下面的空管中，当我们用激光笔照射( )的一端时，会有光从另一端射出来。 A B. 3.排纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了，这主 要利用了( )的原理。 A.光沿直线传播 B.光向四面八方射出 C.光传播速度很快 4.在“光的传播”实验中，保持手电筒的位置不变，将中间的两张卡纸（卡纸上小孔的直 径约1厘米)同时向左移动3厘米，纸屏上光斑的变化是( ）。 A.光斑消失 B.光斑颜色变浅 C.光斑变小 5.观看皮影戏时，只能听到表演人的声音，看不到表演人的原因是()。 A.表演人的声音大，周围的光线弱 B.屏幕后面没有灯，没有光照射出来 C.光沿直线传播，而声音向四面八方传播 3 创维新课堂科学五年级上册JK 二、判断题。 1.做光的传播实验时.要保证小孔在一条直线上，卡纸必须大小一致。 2.在漆黑的屋里把灯点亮，屋里顿时亮起来，说明光可以沿着直线向四面八方传播。 3.木匠师傅拿着一段木条放在眼前，闭着一只眼睛，用另一只眼睛观察就能看出木条 直不直，这利用的是光沿直线传播的原理。 三、作图题。 请用带箭头的线（→）分别画出下面光源发出的光的传播路线。 综合能力提升 四、〔南阳市)实验探究题。 李梅在研究“光是怎样传播的”，实验设计如下： 实验材料：卡纸、手电筒、夹子 实验准备：①剪三张同样大小的卡纸，在每张卡纸的同一位置挖一个小孔：②用夹子固定 卡纸，使卡纸保持直立：③用手电筒放置在距离自己最近的卡纸前，保持一定的距离。 3 3 甲 实验步骤： 1.如图甲，三张卡纸的小孔在同一条直线上，让手电筒的光从①号卡纸的小孔射入，从 ③号卡纸的小孔 (填“能”或“不能”)看见手电筒发出的光。 2.如图乙，将②号卡纸向右移动一段距离，使从①号卡纸的小孔仍能看到②号卡纸，让 手电筒的光