内容正文:
2022-2023学年下学期第一阶段检测试卷
七年级数学
(试卷总分:150分完卷 时限:120分钟)
一、选择题(每小题4分,共40分)
1. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
2. 已知一粒米的质量是,这个数字用科学记数法记为( )
A. B. C. D.
3. 下列结果正确的是 ( )
A. B. C. D.
4. 如果一个角的补角是150°,那么这个角的余角的度数是( )
A. 30° B. 60° C. 90° D. 120°
5. 两直线被第三直线所截,则( )
A. 同位角相等 B. 内错角相等 C. 同旁内角互补 D. 以上说法都不对
6. 如图,,则图中与互余的角有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
7. 如图,下列条件中,不能判断直线的是( )
A. B. C. D.
8. 如图,已知,,则下列结论不成立的是( )
A. B. C. D.
9. 计算:( )
A. B. 1 C. 0 D. 2023
10. 如图:矩形花园ABCD中,,,花园中建有一条矩形道路LMPQ 及一条平行四边形道路RSTK.若,则花园中可绿化部分的面积为( )
A. B.
C. D.
二、填空题(每题4分,共24分)
11. 单项式的次数和系数分别是__________.
12. 如图,,则__________.
13. 给定以下4个说法:①平行于同一直线两条直线平行;②垂直于同一直线的两条直线平行;③过一点有且只有一条直线与已知直线平行;④内错角相等,两直线平行.其中说法正确的有__________个.
14. 5k﹣3=1,则k﹣2=_____.
15. 小明从地出发沿北偏东方向走到地,再从地出发沿南偏西方向走到地,则______度.
16. 若.则代数式的值为__________.
三、解答题(本大题共9个题,共86分.要求写出获得答案的必要的运算或推理过程)
17. 计算:
(1);
(2).
18. 化简:
(1);
(2).
19. 先化简再求值:,其中.
20. 如图,已知:,求的度数,请将解题过程填写完整(其中在结论后的括号内填写获得本结论所依据的定理).
解:(已知)
____________________( )
__________( )
又(已知)
(等量代换).
21. 如图,AB∥CD,HP平分∠DHF,若∠AGH=80°,求∠DHP的度数.
22. 如图,在中,点分别在边上.
(1)尺规作图:作,点在边上.(保留作图痕迹,不写作法与证明)
(2)在(1)的基础上,又已知,请说明.
23. 用4个全等长和宽分别为的长方形拼摆成一个如图的正方形.
(1)请计算阴影部分的面积,并写出三个代数式之间的等量关系;
(2)根据(1)中你探索发现结论,计算:当时,求的值.
24. 我们从生活实际发现,当一个直角三角形两长确定时,斜边长也就确定了,古代数学就已经发现,在直角三角形中,若两直角边长为,斜边长为,则,这就是著名的“勾股定理”(西方把它称为“毕达哥拉斯定理”).
(1)如图,4个完全一样直角三角形(其两直角边长为,斜边长为)与1个小正方形,不重叠无峰隙拼接成的正方形,请用这个图验证“勾股定理”.
(2)若直角三角形中两直角边和,斜边长为3,求直角三角形的面积.
25. 在我们的生活中,很多看似繁杂的事情,其中总是隐藏着某种规律,若能找到其中的规律,就能化繁为简,巧妙解决:
(1)我国古代数学的许多发现都曾位居世界前列,其中“杨辉三角”就是一例,如图,这个三角形的构造法则:两腰上的数都是1,其余每个数均为其上方左右两数之和,它给出了(为正整数)的展开式(按的次数由大到小的顺序排列)的系数规律.例如,在三角形中第三行的三个数,恰好对应展开式中的系数;第四行的四个数,恰好对应着展开式中的系数等等.
根据上面的规律,展开以下代数式:
(i)__________.
(ii)__________.
(2)若把题目中的条件与结论之间的差异称为目标差,则解题的实质在于设计一个目标差不断减小的过程!这种基于观察能力的“差异分析法”,是数学乃至生活的问题解决常用的思考方法之一,若假设(是任意的实数),则的值是__________.
(3)构成运算的元素有若干个相同时,将这些相同的元素归到一起看成一个整体,此时一般引入参数(表示数字的字母),化繁为简,往往可以取到事半功倍的效果,请认真观察以下算式的结构、特征,完成解答:若,比较与的大小.
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