期中综合测试卷(提优卷)-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册数学全程时习测试卷(人教版)

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2023-10-06
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毛么岭材照补食性性打品物6起会完2。并白高波学写 7.(免客)有理数,b,:,d在数辅上的对定点的位置如等所示若6+山-0,则下列结论中正确的是 学 期中综合测试卷(提优卷) ,时河:120分钟 ·满命:120分 T脑m 老试范围:第一章至第二◆ AA+c>0 秋>0 G解> D.lal ldl 一选择量【每小赠3分,共和分)下列各小眼均有四个答累,中只有一个正确的, 装1.(广表广培)如果把个物体向右移动1■记作移动+1,都么这个物体向左移动2m记作移动 8已知x+y=Ay2-数■B,则用4,容表示式子x-3可+4y为 L4-28 -2 C.A+4B .A◆38 A.-I m B.+2m C.-2m 0.+3m 9.如果两个植数的积等于2,那么这柄个数和的最大值是 可2在有理数宁-《3》,-1-410.-2头,+-1)净,正整数一共有 A.7 B13 G.-13 D.-7 10.《洛附审我,)如图断网,圆的周长为4个单位长度,在测的4等分在处标上数字0.1,2.3,先让风 人1个 B.2个 C.3↑ 0.4个 提上数学0所对应的点与数鞋上的数一2所对院的点重合,再近到沿春数鞋技顿时针方向无滑动 3,〔河南信闲清式)初中数学评本的魔皮约为1发4m,下列美于1器.4这个说法正的是【》 夏动.那么数轴上馆数-222将与周州上的喜个数字重合 A1这个数最准喻数 B,这个数是近创数,它精确到百分位 C.这个数是近1数,它精确到0.1 队这个数是近红数,它精角个控 方 4.(混明率)小夏到学通过检卖凌品,瓦保护了环境,义积搜了零花氧.下表是他某个月的部分收支精 礼(单位:元》: A.0 B.I C.2 D3 值人+1减定帮一)精会 备准 二填空题{每小题3分,共24分) 15 45 卖成益 11,(黑龙红私丹江》,1-3引的相反数的例数是 14 -45 40 天料位笔轻笔老 12单项式-3四?的系数和次数分划是 4 ◆ -12 天科春高,学代付 13.(辽宁病芦岛)撑菌“互耳联同+“时代的米省,衡计到5年,我国各类网格互曲半台的实渐参与 们由于绿存不当4日的收人{+)或支出(一】被累本徐污了,附4日的收人(+)或支出(一)以及 人要将达到4幻00000,将数据4500DD用科学记数法表示为 1日的结会分璃是 14,《南京有)下图是一位同学数学笔记可见的一留分,若要补充这个不完整式予,律补充的内容 A5.2元,3元 B.=5.2元,5元 .=5元。=3元 .-5.2元,-5元 5执行如图程序狂图,若输人a,6的直分别为6,4.则输倍:的值为 +灯5悬个三次三调式 人, 第1个 第2香 第3个 A2 15.若1al=5,6=9,且lg-1=6-a.期m-b= B.3 16,((廿★金高}关于,y的式子(-3hw+y)+(对-8新+1)中不含次项,则k= G.4 女应 17,计算-1-2,3-1-8,3-1-26,子-1-03-1…242.…白增各计算结果中的个位数字规 D.5 律猜酒3产-1的个位数字是 6(先家)如果单项式户y与2y园同刻境那么m=() 18.(山未谚角)如围是一跟有规排的图案,它们由边长相等的等动三角形组合罪成的,菊1个阁案中 A-9 D.9 C.-4 0.4 有4个三角形,第2个图案中有7个三角思,第3个图案中布0个三角形,“,里此规律摆下 去.第202个图案中三角形的个数为 七年风数学上路 系7项 。无么时排顺补女性接特华答溶碗净.开它德发学习 三,解答题(本大题共8个小题,离分66分) 21(6分)先化算,群球值-4+2w8)--2其中a-号 19.(6分)计算: a后-是+-24 2(--x号-6+-号 (3)3a-2a+4n2-7m 22(8分1已知1=-a+5.B=+3知-1,且35对-B+G=0,代数式C,当a=2时,米c的值 20.(6分)已知x与y互为相反数,且,=-(+2),求3江-y的值. 七年风数零上黄家8项 兰飞上情好膜补食鞋伊?场疗整省出给淀望,邦高款学写 23.(8分)(北京有)则挨材料: 24,(10分)(广东东莞)一天,某出租车被安排以A地为出发地,只在东丙方向道降上营运,向东为 数学福动课上,小明经过裂察思写,发现并提出晴把:把一个两位数的十位上的数字(不为0) 正.0西为负.行车厘程(单位:km)板先后次序记流如下:+9.-3,-5,+4,一8.+6,-7,-6 与个位上的数字从不为0)交换位置,得到的新数与原数的和是1】的量数倍: 一4,+0,围设该出积车每次乘客下车后,军在停车等背下一个乘客,直到下一个乘客上车再 解决问思! 出发, (1》月含:,6的式子表示原来的两位数是一; (1)算最行一名希客送到目的地,出租车在A地何处: (2》小明的猜想是否正确?情说明理由, (2)若

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