2023年初高中衔接阅读之论述文示例与强化练习

2023年初高中衔接阅读之论述文示例与强化练习 考点： 1.“国产电影”一一对原文论证的相关分析 2.“戏剧”一一根据原文内容判断信息正误 3.张公善《截句：只是诗句难成诗》一 引用的作用 4.《国家治理现代化中公共精神的培育》 一一分析概括作者在文中的观点态度 【考点研究】 一、常见考点 1.对原文论证的相关分析 2.根据原文内容判断信息正误 3.引用的作用 4.分析概括作者在文中的观点态度 二、明辨八大陷阱 命题人所设置的一个“不符合原文意思的”选项（或“不正确的一项”）中，错误信息往往是一个点 或者某种关系，并非处处有错。这个错点就是命题人在转述原文意思时使用一些“手段”枝意曲解的信息 片段。常用的六种“手段”与常见的八种设误类型以及辨析方法如下： 1.常用设误手段 设误 删 漏 改 凑 变 造 手段 别除原文的 只强调问题 改换词语 随意拼凑， 改变句子顺 脑造出原文 具体 定语、状语、 的一个方 (名词、代 东拉西扯， 序或句间关 没有的结 阐释 补语成分，从 面，有意漏 词、副词、 无中生有， 系，使逻辑 果、结论或 而改变原意。 掉重要信 关联词等)， 错位组合， 关系与原文 事实，混淆 息，造成断 导致曲解文 使原意被扭 不一致或不 是非。 章取义。 意。 曲。 合事理。 2.常见设误类型与辨析方法 设误类型 错点设置 辨析方法 命趣人在解释或使用某一概念时，故意换 关注选项中的概念在内涵、外延 偷换概念 成另一个概念。 上同原文是否相符，有无遗漏或 偷换。 选项内容在原文中根本找不到依据，或原 逐句比对，辨明原文有无此说法， 无中生有 文中并无此信息。 或者原文中有无此说法的充分依 据。 选项把甲的观点、发现、成就等说成是乙 注意原文该信息的位置，梳理该 张冠李藏 的观点、发现、成就等。 信息所涉及的人、事、物、理的 对应关系。 用部分代替整体，用个别代替一般，用特 字句酌，揣摩修饰、限制词语， 以偏概全 殊代替普遍。 关注原文中的陈述对象和范围用 词。 命趣人把原文中尚未确定或还未实现的 注意比对表时态类词语与表揣测 混淆时态 设想或推测说成是既成事实。主要包括已 类副词，如：已经、曾经、过去， 然与未然、或然与必然。 现在、目前，将要、尚未，之前、 之后；可能、也许、大概等。 选项一般有两种情况：一是因果颠倒， 回归原文，核对条件、原因、现 1 因果混乱 是强加因果。 象和推论、结果、规律之间的对 应关系。 混淆是非 选项将文中的肯定性观点予以否定，或将 明辨原文响述的肯定性或否定性 文中的否定性观点予以肯定。 观点，不可似是而非。 命题人故意遗漏原文的关键词语或更改 认真研读原文，正确解读文意， 曲解文意 部分观点，或利用多义词误导，或断章取 特别注意揣摩概念与概念、事物 义，从而背离原文意思，歪曲作者的观点。 与事物、事理与事理的关系。 【考点示例】 一、“国产电影” 对原文论证的相关分析 【考点】 1.关于原文内容的表述 2.对原文论证的相关分析 3.说法不正确 示例 文本 阅读下而的文字，完成各题 国产电影己经走过了粗犷式的发展阶段，进入了提升艺术质量的时期。“新主流大片”等现实 题材影片以丰富的类型、扎实的叙事、充沛的人文含量、多样的艺术探索获得了较高的艺术质量， 为提升当下国产电影艺术质量提供了重要启示。 由主旋律电影升级而成的“新主流大片”，是近年来国产现实题材影评中的重要构成，也是最 能显现其艺术成就的作品。“新主流大片”中有历史趣材影片，但更多作品如《湄公河行动》《救 火英雄》《空天猎》《中国推销员》《拆弹专家》《红海行动》《战狼》系列等为现实趣材。这 些影片获得了较好的社会效益和经济效益，也取得了丰盈的艺术成就。 首先，这些影片延续了主旋律电影中以爱国主义、英雄主义、集休主义为主导的主流价值观， 更对其进行了深化和拓展。如《红海行动》用三个层次诠释了爱国主义，探究其多元性和深刻性。 第一个层次表现的是蛟龙突击队对集体同胞的解救。这与大量同类题材影片所表达的爱国主义并无 区别。第二个层次的表现则突出了对个体同胞（邓梅）的解救。影片以这种表现，凸显了国家对生 命个体的关注、对每位同胞个体生命的尊重，其以人文厚度获得的国家层面价值远远超过表层的人 员损失，是至高无上的。而影片的爱国主义表现也因此被赋予了人文的高度，超越了第一个层面的 普通爱国主义。在第三个层次中，蛟龙突击队的任务是和恐怖分子抢夺制造脏弹的原料，把蛟龙行 动升级到反恐、反战争和拯救人类的高度。影片的爱国主义表现，在这个层次中也超越了前面两个 层次，获得了构建人类命运共同体的深度。 其次，这些影片多角度、全方位地展现了中国当下社会生活中的不同人物。影片中的人物，摒 弃了之前平面化的塑造，被赋予了具体、生动、可感的立体性格，比起