第2章 身边的化学物质同步题---2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）上册

第2章身边的化学物质同步题2023一2024学年沪教版（全国）化 学九年级上册 一、选择题。 1、实验室里用双氧水溶液制取氧气，所选发生装置最合适的是() 2、下列不属于二氧化碳用途的是( A.灭火 B.制汽水 C.人工降雨 D.填充探空气球 3、不适于作实验室制取二氧化碳的发生装置的是( 4、除去CO中少量的CO2气体，正确的方法是将气体通过() A.灼热的氧化铜 B.灼热的碳 C.足量的石灰水 D.点燃 5、节约用水和合理利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法 与之不相符合的是() A.洗菜，海米水用来浇花，拖地板，冲则所等 B.将活性炭加入到硬水中使水软化 C.合理使用化肥和农药，以防止水体污染 D.加强工业废水排放的监控，坚持达标后才能排放 6、用氯酸钾制备氧气，需使用的仪器有() ①大试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤单孔塞⑥石棉网⑦铁架台（带铁夹） A.①④⑤⑦ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦ 7、检验二氧化碳气体最简单的方法是() A.用燃着的木条伸入气体中B.将气体通入紫色石蕊试液中 C.通过观察并闻气味 D.将气体通入澄清的石灰水中 8、用如图所示装置收集一瓶纯净氧气，以下说法不正确的是() A.集气瓶中应装满水，确保无气泡 B.左端导管口连接产生氧气的发生装置 C.右端导管口连接产生氧气的发生装置 D.排出水的体积即为收集到氧气的体积 9、下面有关CO2制取及性质实验的图示错误的是() A.可以控制滴加液体的速度 B.收集CO2 C.验证CO2能与水反应 二 化 化 用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花 CO D.验证CO2的密度比空气大且不支持燃烧 10、下列节水措施不恰当的是() A.工厂废水处理后循环使用 B.推广使用节水龙头 C.用洗菜水冲洗马桶 D.生活污水任意排放 11、下列反应属于化合反应的是() A.蜡烛+氧气点燃二氧化碳+水 B.氯酸钾加热氯化钾+氧气 C.氧化汞加热汞+氧气 D.一氧化碳+氧气点燃二氧化碳 12、实验室制二氧化碳主要过程有以下几步：①检查装置的气密性②按要求连 接好仪器③向容器中注入酸液④向广口瓶中放入小块的大理石⑤收集气体， 正确操作顺序为() A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④③②⑤D.②③④①⑤ 13、下列实验操作中错误的是( 带有火星 的木条 A 检验氧气 熄灭酒精灯 铁丝在氧气中燃烧 D 测定空气中氧气的含量 红 14、在温室大棚中种植蔬菜，经常向棚内施放二氧化碳，其目的是() A.使害虫室息死亡，防止植物病虫害 B.避免棚内发生火灾 C.产生温室效应，提高棚内的温度 D.促进植物的光合作用，提高蔬菜的产量和品质 15、下列实验操作合理并且能达到实验目的的是() A.用肥皂水鉴别蒸馏水和软水 B.用酒精灯加热仪器，检查装置的气密性 C.用集气瓶收集氢气，然后点燃，检验氢气的纯度 D.用细铁丝横插入酒精灯的火焰，观察三层火焰的温度不同 16、用w型玻璃管进行如下微型实验：先对a处物质加热使之燃烧，然后将注 射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触，并始终控制液体不进入a处 下列说法正确的是() 过氧化氢溶液 中四上 二氧化锰 A.若a处粉末是木炭粉，实验过程中能看到木炭燃烧，冒白烟 B.该实验证明二氧化锰是过氧化氢溶液分解的催化剂 C.推入过氧化氢溶液后，要对准二氧化锰处加热才能产生氧气 D.本实验可以得出氧气浓度越大，燃烧越剧烈的结论 二、填空题。 17、如图所示是小明在做“加热高锰酸钾制取氧气”实验时的过程，请据图回答： ① 甲 乙 (1)装配加热高锰酸钾制取氧气的发生装置时，需用到图甲中仪器的有： (填数字序号)。 (2)若高锰酸钾里有杂质（杂质加热不分解），为了测定高锰酸钾的纯度，小 明用图乙所示的量筒来测量产生氧气的体积。为了使得到的实验数据准确，他开 始收集气体的时间点应该是 A检验产生的气体纯度之后 B导管口有气泡刚冒出时 C冒出气泡连续且均匀时 18、如图所示是自然界碳的循环示意图。 大气中的C0, 1 矿物海水动植物 请据图分析后回答： (1)自然界二氧化碳的来源途径有 (任写一点)。 (2)任何物质都有两面性，二氧化碳对人类的正面影响有促进植物光合作用等， 而不利影响有 (任写一点) (3)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放， 二是增加二氧化碳的消耗。请写出一条你能做到的消耗二氧化碳的方式或途 径： 19、下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图，试回答： (1)写出标号仪器的名称：a ,b (2)该图中存在的三处明显错误是：① ② ③ (3)该同学发现过滤后的滤液仍然浑浊，则可能的原因是：① ；② 20、下图是实验室常用的装置。请据图回答： (1)写出仪器①的名称： (2)收集某气