2023年中考化学二轮专题训练---计算题

2023-08-20
| 8页
| 51人阅读
| 0人下载

内容正文:

2023年中考化学二轮专题训练-计算题 1.乙炔(C2H2)是生产塑料的重要原料,用电石(主要成分CaC2)与水反应可以制取乙炔,最终还会得到含有氢氧化钙的电石渣,用此电石渣可以处理工厂的酸性废水。 (1)乙炔中碳、氢元素的质量比为______。 (2)用含有100g氢氧化钙的电石渣可以中和多少kg含硫酸10%的工业废水。(相关化学方程式) 2.帕拉米韦氯化钠注射液是治疗H7N9亚型禽流感的有效药物之一,帕拉米韦的化学式为C15H28NxO4。试计算: (1)帕拉米韦中碳元素与氧元素的质量比为 ; (2)帕拉米韦的相对分子质量为328,则x的数值为 ; (3)65.6g的帕拉米韦中氧元素的质量为 g(写出计算过程,结果精确到0.1g)。 3.2020年春节期间,新型冠状病毒蔓延,研究表明喷洒过氧乙酸(C2H4O3)消毒液可有效灭活病毒。请写出下列计算结果。 (1)过氧乙酸分子中碳、氢、氧三种原子个数比为 。 (2)过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。 4.称取NaOH 和 Ba(OH)2 的固体混合物21.3g,加入100g蒸馏水,完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液,反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如下图所示。试回答下列问题: (1)完全反应后生成BaSO4沉淀 g。 (2)恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是多少克 ? (3)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少 ? (精确到0.1%) 5.硅太阳能电池以半导体材料—一硅为基础,利用该材料吸收光能后发生光电转换反应,从而实现光能到电能的转换。在保证安全的前提下,我们取一小块该电池20g(主要成分为Si,假设其他成分均不参与反应)投入到盛有100g NaOH溶液的烧杯中,完全反应后称量烧杯中剩余物的质量为118g,试计算: (已知: ) (1)完全反应后生成H2的质量为______g。 (2)所用NaOH溶液中溶质的质量分数。 6.碳酸钙是医用补钙剂的主要成分,实验小组的同学量取某品牌补钙剂25g,加入溶质质量分数为10%的稀盐酸至不再有气泡产生,共收集到二氧化碳8.8g(补钙剂中其他成分均不与稀盐酸反应)。请计算: (1)该补钙剂中碳酸钙的质量分数。 (2)所用稀盐酸的质量。 7.23.某化验室用20%的氢氯化钠溶液洗涤一定量工业产品中残余的H2SO4(工业产品及杂质都不与氢氧化钠溶液反应),当恰好完全反应时,共消耗氢氧化钠溶液80g。 (1)请计算求产品中残余的H2SO4质量。 8.如图1是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图,试回答下列问题: (1)实验开始前要先通入一会儿一氧化碳,目的是 ,图中有一处缺陷,你的改进方法是 。 (2)320g氧化铁与一氧化碳反应,固体质量与成分随温度变化的曲线如图2所示: ①氧化铁在 ℃开始生成四氧化三铁。 ②根据总反应方程式: ,求出图中x的值 (写出计算过程)。 (3)理论上相等质量的下列物质能得到铁质量最多的是________(填标号)。 A.Fe2O3 B.Fe3O4 C.FeO D.FeCO3 9.维生素C含片是保健食品,化学式为C6H8O6,请回答: (1)维生素C的化学式量 ; (2)维生素 C 中 C、H、O 三种元素质量比为 。 10.同学们在用过氧化氢溶液和二氧化经制氧气的过程中做了如下记录。请计算: (1)生成氧气的质量为 。 (2)该过氧化氢溶液的溶质质量分数。(写出计算过程) 11.氧气是人类生产活动的重要资源。 (1)下列属于O2的化学性质的是_____(填标号)。 A O2能支持燃烧 B O2的密度比空气的密度略大 C O2在低温、高压时能变为液体或固体 (2)小圳同学进行实验室制备O2的相关探究。 【查阅】他得知在KClO3分解制O2的反应中,Fe2O3可作催化剂。 【实验】他用电子秤称取0.49gFe2O3和一定量的KClO3,充分混合后加热至KClO3完全分解,冷却至室温,称得剩余固体的质量为1.98g。 【计算】①剩余固体中KCl 的质量。 ②该反应生成O2的质量(根据化学方程式写出完整的计算步骤)。 【思考】他发现制备O2较慢,猜测KClO3和Fe2O3的质量比可能会影响反应的快慢。 【探究】③他调节KClO3和Fe2O3的质量比制备O2,整理数据绘制出如图,从图中得出KClO3和Fe2O3最佳质量比是________。 【结论】④根据质量守恒定律,请你计算出小圳同学在【实验】中称取的KClO3的质量为___

资源预览图

2023年中考化学二轮专题训练---计算题
1
2023年中考化学二轮专题训练---计算题
2
2023年中考化学二轮专题训练---计算题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。