精品解析：山东省枣庄市台儿庄区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

可学科网 2022~2023学年度阶段性检测九年级语文试题 一、积累与运用(26分) 阅读下面文段，完成下面小题。 梁山泊忠义堂上，号令已定，各各遵守。宋江拣了吉日良时，焚一炉香，鸣鼓聚众，都到堂上。宋江 对众道：“今非昔比，我有片言。今日既是天罡地曜相会，必须对天盟誓，各无异心，死生相托，吉凶相救， 患难相扶，一同保国安民。”众皆大喜。各人拈香已罢，一齐跪在堂上。宋江为首誓曰：“宋江郡狠小吏， 无学无能，荷天地之盖载，盛日月之照临，聚第兄于梁山，结英雄于水治。共一百八人，上符天数，下合 人心。自今已后，若是各人存心不仁，削绝大义，万望天地行诛，神人共线，万世不得人身，亿载水沉 劫。但愿共存忠义于心，同著功勋于国，替天行道，保境安民。神天察鉴，报应昭彰。”誓毕，众皆同声共 愿，但愿生生相会，世世相逢，永无断阻。当日敌血誓盟，尽醉方散。看官听说：这里方才是梁山泊大聚 义处。起头分拨已定，话不重言。 1,宋江誓言的核心关键词是什么？请加以提炼。 2.下面表述不正确的一项是() A“宋江拣了吉日良时，焚一炉香，鸣鼓聚众，都到堂上。”各分句按照时间顺序分别说出连续动作，具 有先后承接的关系，是承接复句。 B.“看官听说”一句，属于小说中的“插入语”，作者从情节中“跳出”，直接对话读者，拉近了与读者 的距离，显得真实亲切。 C.“死生相托，吉凶相救，患难相扶”一句，“死生”“吉凶”“患难”，3组反义词连用，又“相托”“相 数”“相扶”，3组近义词连用；前后矛盾，逻辑混乱，削弱了忠义之旨。 D.划线句子是个单句，主语“宋江”，谓语“誓曰”，后面内容（引号里面的）都是宾语。 名著阅读 班级开展《水浒传》“小说人物大家谈”专题研讨会，请你完成两个任务 3.任务一：补写“天罡”“地煞” 《水浒传》第七十一回《忠义堂石喝受天文梁山泊英雄排座次》，其“一百八人”义士大名，已携刻在“石 碣”，根据你《水浒传》阅读积累，补写出①②③处。 石碣前面书梁山泊天罡星三十六员： 天魁星呼保义宋江 天罡星玉麒麟卢俊义 天机星智多星① 天暗星青面兽② 第1页/共7页 可学科网 组卷网 石碣背面书地悠星七十二员： 地魁星神机军师朱武 地煞星镇三山黄信… 地耗星白日鼠③ 地贼星鼓上蚤时迁… 4.任务二：推荐《水浒》“智”人 《三国演义》中，诸葛亮智慧超绝，有“智绝”的美誉：《水浒传》中也不乏“智”者，从以下摘录的回目 中即可领略。通过阅读《水浒传》，给你留下“智”之印象者还有谁？（课文《智取生辰纲》中的除外）请 阐释一下推荐理由。不少于70字。 第四十一回宋江智取无为军张顺活捉黄文炳 第五十三回戴宗智取公孙胜李逵斧劈罗真人 第六十一回吴用智赚玉麒麟张顺夜闹金沙渡 第七十四回燕青智扑擎天柱李逵寿张乔坐衙 5.下面表述不正确的一项是() A,议论文写作要做到基本的三点：观点要明确、议论要言之有情、论证要基本合理。 B.小说《智取生辰纲》围绕“生辰纲的争夺”，采取了明暗结合的“双线结构”。明线是杨志押送生辰纲， 写杨志一行的矛盾冲突：暗线写晁盖吴用一行团结一致，智取生辰纲。 C.“舍生取义”“不食嗟来之食”出现在孟子的《鱼我所欲也》中，其精神内涵与孟子大丈夫气概和浩然 正气温和相通。 D.小说《变色龙》中，作者不厌其烦地描写奥楚蔑洛夫五次变化的过程，既层层展现了人物的性格，又增 强了讽刺幽默的效果。 6.下面是一同学写的《致敬师长》，划线句子是病句，请写出你的修改意见。 您是勤劳的耕耘者，经年累月，使我们荒寂的心原上撒满希望的种子：您是长明的灯塔，久久伫立， 把我们从无边的暗夜引向光明：您是平静的港湾，温情脉脉，目送我们驶向远方。老师，谢谢您！ 7.古诗文默写。 (1)“醉翁之意不在酒， 。山水之乐， ,”(欧阳修《醉翁亭记》) (2)马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 。可怜白发生。（辛弃疾《破阵子·为 陈同甫赋壮词以寄之》) (3)李白的“ ，忽复乘舟梦日边”，运用姜太公典故，表达渴望遇到贤明君主，一展雄才： 刘禹锡的“怀旧空吟闻笛赋， ”,运用王质典故，抒发被贬归米的惆怅之情。 (4)诗人情思，凝于“泪”，寓于“月”。李商隐的“ 蜡炬成灰泪始干”一句，比喻新奇， 第2页/共7页 可学科网 6。组卷网 双关巧妙，表达对爱情的忠贞不渝。杜甫的“露从今夜白， ”一句，时空交错，虚实相生，寄 托深沉的思念之情和人生感概： (5)文章天下，问叹古今。孟子的“是亦不可以已乎？ ”,问道，直指人心之本：韩愈的 ?？雪拥蓝关马不前”，问家，表达末路之苦。秋瑾的“莽红尘何处？青衫湿”，问世 间，流露知音难觅：艾青的“为什么我的眼里满含泪水，因为我 ”，问己，抒发爱国之切。 二、阅读与赏析(44分) (一)(7分) 阅读诗歌《水调歌头》，完成小题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，