习作：我和____过一天 课件-2023-2024学年语文四年级上册（统编版）

我和（ ）过一天 四年级上册第四单元习作 1 教学目标 1.要选择神话或童话里的一个人物。 2.感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象，选择的人物要有特点，充满正能量。 3.引导学生展开合理的想象，把故事写得生动形象。 阿凡题 教学重点 感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象，选择的人物要有特点，充 满正能量。 教学难点 引导学生展开合理的想象，把故事写得生动形象。 阿凡题 一、激发兴趣，导入新课 阿凡题 听说你很了不起，巧猜谜语想问你 阿凡题 腰围虎皮裙， 手拿金箍棒。 火眼金睛辨善恶， 妖魔鬼怪消灭光。 阿凡题 嫦 娥 仙子 广寒宫里一美女， 可爱玉兔抱怀里。 纯真美丽又善良， 富有爱心美名扬。 你们真是了不起，听歌猜人请教你 阿凡题 我独自走在郊外的小路上 我把糕点带给外婆尝一尝 她家住在遥远僻静的地方 我要当心附近是否有大灰狼 当太阳下山岗 我要赶回家 同妈妈一起进入甜蜜梦乡 当太阳下山岗 我要赶回家 同妈妈一起进入甜蜜梦乡 我和（ ）过一天 童话（神话）中的人物 1 二、启发引导，思路更好 阿凡题 我和（ ）过一天 你会选择谁？选择他（她）的原因是什么？ 想一想 将你喜欢的人物填入括号中吧！ 我和（ ）过一天 嫦娥 悟空 八戒 哪咤 女娲 …… 开启今天奇妙之旅吧 一、选人物，去哪里 1.现实场景 2.想象场景 现 实 场 景 学校 游乐园 家中 电影院 …… 商场 这天，我正在家中写作业。 忽然，一阵旋风刮到我家，在我吓得六神无主时，一个毛茸茸的东西捂住了我的嘴。“唔唔唔，救命!”“别出声,是俺老孙呐。”“啊，孙大圣!” 真不敢相信!当年大闹天宫的孙悟空竟活生生地站在我面前。 将你喜欢的人物带到（ ） 家中 睁开眼，我看到的是云朵做的门，雨滴和雷电穿成的梳妆台，千千万万片雪花合成的衣柜，缕缕彩霞组成的窗户…… “吱--”门推开了，两位头戴桂花，身穿蓝色裙子的仙女走了进来，把我扶到梳妆台前说：“姑娘，嫦娥仙子邀您去她的宫殿做客。”我心中一震：嫦娥为何邀我去她的宫殿呢？ 出了门，我随着两位仙女踩上祥云，飞到了一个比北京故宫还要大数十倍的宫殿前，殿前那棵盛开的桂花树上卧着一只十分漂亮的凤凰。 来到（ ） 广寒宫 想象 场 景 …… 天宫 龙宫 花果山 广寒宫 Administrator (A) - 二、这一天，乐无边 想象要大胆 想和悟空 去做什么呢？ 我想 跟你去大闹天宫 我想 跟你游花果山 我想 跟你去打妖怪 想象要合理 我想 请你看电影 我想 请你畅玩游乐园 我生日 邀请你来吃饭 我想 邀请你参加长跑比赛 想象要具体 那老孙就带你去那 海底龙宫玩玩。 说话间，便到了一处神奇的地方。 这里铺着青色的地砖，地上是一丛丛五颜六色的珊瑚，上面挂着各种各样的珍珠，珍宝堆得满地都是。 孙悟空带我来到龙神殿，迎面走来一个头上长了两个角，手上有亮闪闪鳞片的怪人。他一见到我们，便大喊：“不好啦！那煞神又来啦！” 《龙宫探险记》 三、结束后，谈感受 要表达真情实感 抒发了对悟空（ ）的情感 依依不舍 抒发感情式结尾 “快醒醒，该起床上学了。”我忽然听到了妈妈的声音。睁眼一看，原来刚才经历的只是一场梦啊! 我好舍不得醒来啊，如果真的能和悟空过一天就好了。 明白了（ ）的道理 做任何事情都要耐心细致 嫦娥仙子在梦中帮助了我，提醒我不要粗心，让我考了100分。虽然这只是一个梦，但在现实生活中，我也明白了一个道理:无论做什么事，都要耐心细致，不能粗心大意。 明白道理式结尾 　　　 我和孙悟空过一天 　　暑假的一天,我吃过早餐，看完动画片《大闹天宫》后，就去床上看书了。突然，孙悟空来到了我家，对我说:“小朋友,我们做个朋友吧!”“好呀，好呀，你可是我的偶像呢!”我乐不可支地答应着。 　 看着坐在我家客厅里的孙悟空，我想:大圣大驾光临,一定是有什么喜事。想到这里，我连忙端来水蜜桃、瓜子、杏仁、美国青豆，还有一大瓶可口可乐热情地招待他。他吃得很开心。我又打开电视机,选了一部片子看起来。在一旁津津有味地吃水蜜桃的孙悟空突然瞪大了眼睛，好奇地问我:“这是什么‘法宝’，怎么把人装到‘箱子’里面去的?而且还是好几个人呢，比俺老孙还厉害，我真是自愧不如呀!”我被他好奇的样子逗乐了,笑着回答:“这不是什么‘法宝’，是现代人家里必备的电视机呀!’孙悟空听了惊讶地说:“现代科学技术真发达呀，天上真有点儿落伍了。你这么盛情款待我,我给你