2024届高三日语一轮复习动词课件

高考日语一轮复习 　 动词 1:动词分类 按活用类型:1类、2类、3类动词 按表达意义:持续/瞬间动词、存在动词、性质属性动词 按是否接宾语:自动词、他动词 按是否带有人为意志:意志动词非意志动词 按活用类型分类 　　日语中所有动词的原形一定以う段假名结尾う、く、す、つ、ぬ、む、る、ぐ、ぶ. 1类动词: 　①不是る结尾的都是1类动词。 　②る结尾的，倒数第二个假名不在い段或え段。 　③极少数特例的。知る・切る・走る・入る・交じる・帰る・滑る・喋る・焦る・減る・蹴る・要る・嘲る・限る・照る・握る・練る・参る 2类动词:词尾必须为る，且倒数第二个假名要在い段或え段上。 3类动词:する・来る　（勉強する） 记忆方式: 除2类3类动词外,其余均为1类动词 欠席する ある　終わる　する 買う 書く　寝る 始まる　卒業する 休む 来る 見る 分かる 起きる　 食べる　　　　　 出席する　はく 按表达意义分类: 动作动词: 　①持续动词：动作/作用在一段时间里能持续进行的动词。 如：歌う、働く、走る、飛ぶ、降る、使う等 　②瞬间动词：动作/作用在一刹那之间就结束的动词。 如：結婚する、入る、始まる、起きる、終わる、落ちる、消える、 割れる、壊れる、来る、咲く等 存在动词:ある、いる 性质属性动词：曲がる、太る、優れる等。 作定语时用「た」，作谓语时用「ている/ていた」。「ている」表眼前的状态属性，「ていた」表说话以前的状态属性。这类动词类似于汉语的形容词。 　王さんは優れた人です。 　うちの猫は以前太っていたが、今は痩せています。 按是否接宾语分类: 自动词:强调事情的自然发生,与人的意志无关;动词本身能完整地表示主语的某种动作. 他动词:强调动作或行为是由人的意志所施加产生的,动词需要有一个宾语才能完整地表现主语地动作或作用. 日语中很多动词是自他动词成对出现的 ①只有自动词没有相应的他动词 　いる・ある・咲く・行く・寝る・眠る ②只有他动词没有相应的自动词 　買う・売る・話す・聞く・読む・書く・見る・打つ・思う ③既是自动词又是他动词 　吹く・開く・笑う・増す・閉じる・寄せる ④有自他对应的词 　始める・始まる　壊れる・壊す　切れる・切る 自他动词用法: 始める・始まる 　始まる:自动词,表示某事自然而然进入开始状态 　試験は2時から始まります。 始める:他动词,表示某人有意识地使某事进入开始状态 　　人がそろったら、社長は会議を始めました。 壊れる・壊す　 壊れる：自动词,表示自然损坏,不强调人为意志. 　　古い時計が壊れた。 壊す：他动词,人为地将某物损坏,强调人的意志. 　　古い時計を壊した。 如何区分自他动词: ①eる一般是他动词,aる是自动词 　 始める・始まる　高める・高まる　変える・変わる ②れる一般是自动词,す・る是他动词 　壊れる・壊す　流れる・流す　倒れる・倒す　外れる・外す 　切れる・切る　売れる・売る　折れる・折る　割れる・割る ③る一般是自动词,す是他动词 　直る・直す　戻る・戻す　出る・出す　残る・残す ④源于形容词词尾是む・める多是他动词,まる为自动词 悲しむ・楽しむ 高める・高まる　深める・深まる　広める・広まる 按是否带有人为意志分类: 意志动词:带有人为意志的动作行为,主语为了某种目的,通过自身行为来做某事 ①绝大多数他动词及使役态动词:食べる・買う・飲む・教える・習う・あげる・作る・植える 喜ばせる・泣かせる・驚かせる・死なせる(2类他动词) ②还有一小部分自动词:行く・来る・帰る・会う・散歩する・歩く・出張する・走る・座る 非意志动词:不带有人为意志的词,不受人为意志影响的词 ①自然现象:咲く・降る・曇る・晴れる・吹く・濡れる ②描述状态的动词:割れる・付く・冷める・治る・疲れる・渇く・分かる・お腹が空く ③表示情绪,心理的动词:驚く・喜ぶ・飽きる・慣れる・困る ④可能态或可能性动词:読める・できる・見える・聞こえる・歩ける・飲める・行ける・帰れる 特殊的意志动词和非意志动词: (意志)大根を引く。(非意志)風邪を引く。 (意志)本を持つ。(非意志)興味を持つ。 (意志)教師になる。立派な人になる。(需要主动努力去做) (非意志)上手になる。春になる。(能力类,自然现象) 「死ぬ・忘れる・笑う」:既可以是意志也可以是非意志 死にたい・死んでいる　忘れてください・もう忘れた みんなは笑った・他人を笑う 2:动词活用 基本形・ます形・て形・た形・ない形・命令形・禁止形・意志形・ば形・可能形・被动形・使役形・使役被动形 基本形(辞书形/原形) 动词基本形可用于结句,属于动词简