内容正文:
2022~2023学年度八年级下学期阶段评估(一)
数学
▶下册1.1~2.3◀
说明:共有三个大题,25个小题,满分150分,作答时间120分钟.
一、选择题:(本题共10小题,每小题4分,共40分)
1. 交通法规人人遵守,文明城市处处安全.在通过桥洞时,我们往往会看到下图所示的标志,这是限制车高的标志,则通过该桥洞的车高的范围可表示为( )
A. B. C. D.
2. 下列变形正确的是( )
A. 由,得 B. 由,得
C. 由,得 D. 由,得
3. 如图,在中,边上的垂直平分线分别交边于点E,交边于点D,若的长为9cm,的长为6cm,则的长为( )
A. 2cm B. 3cm C. 4cm D. 5cm
4. 已知等腰三角形的两边,满足,则等腰三角形的周长为( )
A. 12 B. 16 C. 20 D. 16或20
5. 下面列出的不等式中,正确的是( )
A. 是非正数,可表示成
B. 与的差不小于0,可表示成
C. 与的和不小于0,可表示成
D. 不大于2,可表示成
6. 用反证法证明命题“一个三角形中不能有两个角是直角”时,首先应该假设这个三角形中( )
A. 有一个角是直角 B. 每一个角都是直角 C. 有两个角都不是直角 D. 有两个角是直角
7. 如图,在中,,,,是边上动点,则的长不可能是( )
A. 3 B. 5 C. 6 D. 7
8. 如图,在中,,,平分,则的值为( )
A. B. C. D.
9. 如图,在中,点D在AC上,点E在AB上,且,,,则等于( )
A. 45° B. 30° C. 60° D. 75°
10. 如图,的角平分线,交于点,,的面积为16,四边形的面积为5,则的面积为( )
A. 5 B. 5.5 C. 6 D. 7
二、填空题:(本题共6小题,每小题4分,共24分)
11. 由x<y得到ax>ay,则a的取值范围是_____________________.
12. 如图,AC⊥BC,AD⊥BD,垂足分别是C、D,若要用“HL”得到Rt△ABC≌Rt△BAD,则你添加的条件是______________.(写一种即可)
13. 如图1,一个容量为的杯子中装有的水,将五颗相同的玻璃球放入这个杯子中(如图2),结果水没有满.设每颗玻璃球的体积为.请列出不等式:______.
14. 定理“线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等”的逆定理是:______
15. 如图,,平分,于点,,已知,则_____.
16. 如图,在中,、的平分线、交于点,延长,,于点,于点,则下列结论:①平分;②;③;④.其中正确结论的序号是________.
三、解答题:(本题共9小题,共86分)
17. 如图,在中,,,的垂直平分线交边于点D,交边于点E,连接,求的度数.
18. 利用不等式性质求不等式的解集,并把解集在数轴上表示出来.
19. 如图,,边上一点.且,.求证:
(1).
(2).
20. 定义新运算:对于任意实数,,都有.比如:.
(1)求的值.
(2)若的值小于7,求的取值范围.
21. 如图,在中,,,.
(1)作边的垂直平分线,分别交,于点,.(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)条件下,连接,求的周长.
22. 如图,在中,于点D,是的外角的平分线.
(1)求证:.
(2)若平分交于点N,判断的形状并说明理由.
23. 【阅读】根据等式和不等式的基本性质,我们可以得到比较两数大小的方法:
若,则;
若,则;
若,则.
反之也成立.
这种比较大小的方法称为“作差法比较大小”.
【理解】(1)若,则______(填“”、“”或“”)
【运用】(2)若,,试比较,的大小.
【拓展】(3)请运用“作差法比较大小”解决下面这个问题.制作某产品有两种用料方案,方案一:用5块A型钢板,6块型钢板.方案二:用4块A型钢板,7块型钢板.每块A型钢板的面积比每块型钢板的面积小.方案一的总面积记为,方案二的总面积记为,试比较,的大小.
24. 如图,在四边形中,已知,,,,.
(1)求证:是直角三角形
(2)求四边形的面积.
25. 如图1,P,Q分别是边长为的等边的边,上的动点,点P从顶点A,点Q从顶点B同时出发,且它们的速度都为,运动的时间为,直线,交于点M.
(1)求的度数.
(2)当t为何值时,是直角三角形?
(3)如图2,若点P,Q在运动到终点后继续在射线,上运动,求度数.
2022~2023学年度八年级下学期阶段评估(一)
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说明:共有三个大题,25个小题,满分150分,作答时间120分钟.
一、选择题:(本题共10小题,每小