五 倍数和因数复习与单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023年秋四年级上册数学同步优化训练(冀教版)

创维新课望数学四年级上册J小 第五单元整理与复习 知识梳理 1.自然数 (1)像0、1、2、3、4、5、6、7、8、9…这样的数，都叫做自然数 (2)像1、3、5、7、9…这些都是单数，又叫做奇数：像0、2、4、6、8…这些都 是双数，又叫做偶数。 2.倍数 (1)在整数除法中，如果商是整数且没有余数，我们就说被除数是除数和商 的倍数 (2)①2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。 ②5的倍数特征：个位上是0或5的数，都是5的倍数。 ③3的倍数特征：一个数各数位上的数的和是3的倍数，那么这个数一定 是3的倍数。 ④2和5的倍数特征：个位上是0的数，既是2的倍数，又是5的倍数。 3.因数 (1)乘数也叫做因数，如1、2、3、4、6、12这些数都是12的因数。 (2)只有1和它本身两个因数的数叫做质数（也叫做素数）：除了1和它本身 外，还有其他因数的数叫做合数。 (3)把一个数用质数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。 了巩固练习 ①填一填。 (1)按顺序填数。 (）1 2()()5()()()9()》 (2)在1~20各数中，能被2整除的数有( ),这些 数是( )数：不能被2整除的数有( ),这些数 是()数。 52 五倍数和因数 (3)24的因数有( ),其中有( )个质数，24分解质 因数是( ) (4)在13、27、29、83、91这五个数中，质数有( ),合数 有( ）。 (5)用0、2、4按要求组成三位数。（三个数字都用且只用一次，写出一个即可） ①2的倍数： ②5的倍数： ③3的倍数： ④同时是2、3、5的倍数： 2按要求做一做。 (1)把下面各数按要求分类。 1332.227 0.11572102544 自然数 2的倍数 5的倍数 质数 (2)在括号里填上合适的质数。 ①10=( )+( ②12=( )×( )×() ③18=( )+( ④30=( )×( )X( 3把下面各数分解质因数。 16 18 54 72 4体育课上，40名同学面向老师站成一排，按老师口令，从右到左报数1、2、 3…40,然后老师让所有报数是4的倍数的同学向后转，接着又让所有报 数是5的倍数的同学向后转，现在面向老师的同学有多少人？ 53 创维新课望数学四年级上册J小 第五单元过关检测 一、填一填。 1.〔朝霞原创〕下面是关于“冬奥会”的一段话，请你认真阅读，完成填空。 冬季奥林匹克运动会，简称为冬季奥运会、冬奥会，是世界规模最大的冬季 综合性运动会。最近的一届冬奥会是第24届冬奥会，于2022年2月4日至2022 年2月20日在中国北京和张家口联合举行。比赛历时17天，共设7个大项，15 个分项，109个小项。这次冬奥会很好地展现了冬季运动的速度与激情，让人们 更好地感受到了大自然冰雪世界的魅力。 (1)文中的自然数中，最小的质数是( ),最大的偶数是( (2)文中的自然数中，既是2的倍数又是5的倍数的数是( ）。 (3)文中的自然数中，有因数3的数是( ),共( )个。 2.〔孝感市)同时是2、3、5的倍数的最大两位数是( ),最小三位数 是()。 3.100以内7的最大的倍数是()，最小的倍数是( )。 4.一个数既是52的因数，又是52的倍数，这个数是( ) 5.在一个数字游戏中，规则如下：从1开始数，遇到3的倍数，或个位是3的 数时要说“过”。四年级第一组20位同学一起玩这个游戏，一圈数下来 (没人出错)，有()人说“过”。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下面选项中，有倍数关系的两个数是()。 A.12和39 B.40和15 C.80和16 2.28的因数有( )个。 A.2 B.4 C.6 3.下面分解质因数正确的是( )。 A.24=2×3×4 B.36=2×2×3×3 C.40=2×2×3×5 4.〔承德市改编〕随意翻开数学书，左右两页的页码数的和一定是()。 A.奇数 B.偶数 C.质数 54 五倍数和因数 5.〔西安市)下面说法正确的是( )。 A.30÷6=5,30是倍数，6和5都是因数 B.1是所有非0自然数的因数 C.最小的自然数是1 三、按要求做一做。 1.从0、4、5、7中任意选出3个数字，按要求各组成1个三位数。 奇数：( ):偶数( ):质数：( ):合数()； 2的倍数：( ):3的倍数( ):5的倍数( ）。 2.在口里填上合适的数。 (1)87口既是2的倍数，又是3的倍数，口里最大可以填()。 (2)43口既是3的倍数，又是5的倍数，口里可以填( )。 (3)51☐同时是2、3、5的倍数，☐里可以填( ）。 3.在括号里填上合适的质数。 26=( )+()42=( )×( )×( 15=( )十( )56=( )×( )×( )×( 四、王阿姨按以下规则给自