第五单元 小小机械师过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023年秋五年级上册科学同步优化训练(大象版)

2023-11-06
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 第五单元 小小机械师
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.54 MB
发布时间 2023-11-06
更新时间 2023-11-06
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2023-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40386524.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元 第五单元过关检测 一、填空题。 1.像汽车方向盘这样由一个轴和一个轮组成的装置叫 用 带 动 转动时,该装置有省力的作用。 2.〔洛蜘市〕升国旗的时候,旗杆的顶端有个轮子,它的作用是可以改变 但不能改变 3.“秤砣虽小,能压千斤”,这是利用了 原理的结 果,其中提绳处是 ,秤砣处是 称重物处 是 二、选择题。 1.如图,工人利用木板作为斜面往车上搬运重物,如果要更省力,可行的做法是( A.增加木板的长度 B.缩短木板的长度 C.不用木板,直接提升 2.人体的许多结构中也有杠杆原理,我们的手臂就是一个杠杆。如图,当用手托起一 个杯子时,手臂就是()。 A.省力杠杆 动力点 B.费力杠杆 阻力点 支点 C.不省力也不费力杠杆 3.〔郑州市〕图片中是一个轮轴,手扶着轮轴,在轮和轴上各挂两个相同的钩码,松开手 后右边的钩码会()。 A.向上移动 B.向下移动 C.不动 4.右图三个装置都刚好拉起重物,其中拉动绳子所用的力 3 大小都相同(滑轮重量及绳子的摩擦力均忽略不计),则 ①、②、③三个重物中最轻的是()。 A.① B.② ② C.③ 67 创维新课堂科学五年级上册DX 5.一个物体重10N,奇奇分别用以下三种方法进行实验(测力计重量及斜面对物体的 摩擦力忽略不计),其中测力计读数最大的是( B 三、判断题。 1.所有的工具都能省力。 2.〔洛阳市)所有杠杆的支点都在杠杆的中间部位。 3.西岳华山有许多“之”字形的山路,这是运用了斜面原理。 4.动滑轮能省力,定滑轮不能省力,所以动滑轮比定滑轮好。 5.电风扇转动时,是轴带动轮转动,属于不省力的轮轴。 四、分类题。(请把下列物体的序号填到所运用的主要原理后面的横线上) ①天平 ②筷子 ③楼梯 ④水龙头 ⑤螺丝刀 ⑥斧头 ⑦螺丝钉 ⑧钢丝钳 ⑨拉珠式卷帘 斜面原理: 杠杆原理: 轮轴原理: 滑轮原理: 五、作图题。 1.如何用2个钩码使下面的杠杆达到平衡呢?请在下图中画出来。 2.〔郑州市)请用箭头和文字标注出下图中杠杆的动力点、阻力点和支点。 货物 伸缩 撑杆 1⊙⊙1 68 第五单元 六、〔温州市)实验探究题。 1.如图,奇奇组装不同的装置来提升某重物,请据此完成练习。 (1)图丙中的装置属于( A.轮轴 B.定滑轮 C.动滑轮 (2)三个装置中,能改变用力方向的是( A.甲 B.乙 甲 乙 C.丙 (3)图甲中的弹簧测力计读数为1N,那么用图乙中的装置匀速提升该重物时,弹簧 测力计读数( )。(不计摩擦力和弹簧测力计、滑轮的重量) A.大于1N B.等于1N C.小于1N (4)要组装一个既省力又能改变用力方向的滑轮组,下图中的绳子该怎样缠绕?请 画一画。 2.探究小组的同学想知道沿甲、乙两条山路(如图所示)到达山 顶,哪条路更省力,于是进行了探究。 (1)从简单机械的角度分析,山路乙是利用了 的原理。 (2)他们找来材料进行对比实验。(斜面上小木块受到的重力为5N) B C ①从上图可以看出,同学们选择了不同 的斜面做实验。 ②实验完成后,他们获得如下数据: 斜面 A B C 拉力(N) 4.1 2.6 1.7 根据实验数据,可以得出结论:沿不同斜面提升重物所需要的力 (填 “大于”“小于”或“等于”)竖直提升所需要的力。再比较A、B、C这三个斜面,可以进 一步得出:斜面的倾斜角度越小,提升物体越 (填“省力”或“费力”)。 (3)根据实验结论判断,两条山路中选择走 (填“甲”或“乙”)更省力。 69 反思单元 日心说的先驱 教材要点全解 1.阿里斯塔克提出日心说的依据是什么?他又是怎样获得这些数据的?(见教材第65页) 解答:阿里斯塔克推算出太阳比地球大得多,然后根据大的物体不可能绕小的物体转 动,而应该是小的物体绕大的物体转动这个推论,提出了古代的日心说。他的数据是通过 自己观察、测量、推算得来的。 2.如何提出和验证科学猜想或假设?(根据教材第66页概括) 解答:科学假设不是随意的猜想,而是基于已有经验和所学知识,对现象和事件发生的 条件、过程、原因等提出有根据的推测。验证假设需要事实证据。 基础知识过关 一、选择题。 1.在哥白尼之前就提出过日心说的天文学家是( A.牛顿 B.阿基米德 C,阿里斯塔克 2.阿里斯塔克在哪一本著作中第一次运用几何学知识测量了日、月、地之间的距离和 相对大小?() A.《论太阳和月球的大小与距离》 B.《天体运行论》 C.《几何原本》 3.下面哪一项不是阿里斯塔克提出日心说的依据?() A.通过测量,推算太阳比地球大得多。 B.推论出小的物体绕大的物体转动。 C.在地球上,没有观测到恒星的位置发生变化。 综合能力提升 二、回顾与反思。 这学期你提出过什么猜想或假设?你提出的依据是什么?想一想,写一写。 假设: 依据: 70答案

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