内容正文:
第四单元流动的空气
1空气占据空间
教材要点全解
套在瓶子里的气球,只能吹大一点点,原因是什么呢?(见教材第36页)》
解答:因为瓶子里有空气,空气占据着一部分空间,所以气球只能吹大一
点点。
0
基础知识过关
一、填空题。
1.空气占据着
的空间,并且充满
2.套在瓶子里的气球
(填“容易”或“不容易”)被吹大,暴露在空
气中的气球
(填“容易”或“不容易”)被吹大,原因是
二、选择题。
1.用打气筒给游泳圈打气,游泳圈会越来越鼓,这说明空气(
)。
A.是透明的
B.有一定的质量
C.占据一定的空间
2.冬天,我们轻轻拍打刚晾干的羽绒服,发现羽绒服鼓了起来,重新变得
蓬松了,原因是()。
A.拍打时,空气进入羽绒服,羽绒间的空隙被空气占据了
B.拍打时,羽绒服褶皱部分被抹平,体积更大了
C.拍打时,人产生了错觉,误以为羽绒服变鼓了
3.修车师傅检查被扎破的自行车内胎时,通常会将充满气的内胎放进装
有水的盆子里,扎破的地方会有气泡产生。这是因为(
)。
A.内胎占据了水的一部分空间,水里的空气被挤走了
B.内胎里的空气跑出来占据了水的一部分空间
C.水盆外的空气被内胎带入水中产生了气泡
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第四单元
4.下列说法不正确的一项是()。
A.爸爸的行李箱里塞满了衣服,里面根本没有空气
B.装糖果的包装袋鼓鼓的,里面除了糖果,还有空气
C.放出篮球里的气体,篮球就会变瘪,这说明空气占据一定的空间
零综合能力提升
三、实验探究题。
实验
实验二
在杯子底部紧塞一团
实验
重复实验一的步骤,
纸,然后将杯子垂直
描述
然后将杯子倾斜。
倒扣着压入水底。
实验
杯子里的纸团
(填
杯子里的纸团
(填
结果
“不会湿”或“会湿”)。
“不会湿”或“会湿”)。
1.根据实验描述,补充实验结果。
2.两次实验的结果一样吗?为什么呢?
四、综合探究题。
如图,瓶中装了半瓶水,瓶口用橡皮塞密封,在橡皮塞
上打六个孔,其中的五个孔插入五根弯曲的玻璃管(玻璃管
底部在水面下方),剩余的一个孔插入一根橡胶管(橡胶管
底部在水面上方),把橡胶管与打气筒相连。
1.如果用打气筒向瓶子里打气,会看到瓶子里的水位不断地
(填“上升”或“下降”),水慢慢地从
里流出来,形成
一个好看的小喷泉。
2.用打气筒向瓶子里打气时,瓶子里的空气增多,占据了水原本的空间,
就会挤出瓶子里的水。由此可以得出结论:
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创维新课堂科学三年级上册DX
2会上升的热空气
教材要点全解
人们为什么会把排风口设在窗户的上部?(见教材第38页)
解答:因为空气受热之后会上升,把排风口设在窗户的上部方便把热空气排
出去。
基础知识过关
一、填空题。
1.从“放飞塑料袋”这个实验中我们发现,热空气会
2.厨房里的排风扇一般设在位置偏
(填“高”或“低”)的地方
3.要完成“转动的纸蛇”实验,需要准备的材料有:
、安全剪
刀、
二、选择题。
1.将蜡烛点燃,然后将塑料袋置于蜡烛上方,保持一定的高度,过一会儿,
塑料袋将会慢慢升到空中,下列说法正确的是(
A.塑料袋会一直飘在空中
B.塑料袋升空后,会立刻落下来
C.塑料袋在空中升到一定高度后会落下来
2.下列现象中,不能说明热空气会上升的是()。
A.蒸馒头时会向上冒出一团“白气
B.从冰柜里拿出的冰糕会冒“白气”
C.没有风时,从烟囱里冒出的炊烟一般会向上飘
3.人们利用热空气会上升的原理,制作出了一些有趣的物品,下列没有利
用这一原理的物品是(
)e
A
B
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第四单元
三、判断题。
1.炒菜的时候,锅里的热气是向四面八方飘散的。
2.进行“转动的纸蛇”实验时,要注意安全,防止烧伤自己或他人。(
3.丽丽家装修房子时把抽油烟机装在炉灶的上方,这样安装是因为方便
抽走热空气。
(
4.工厂里的烟囱一般会安装在锅炉上方,这是因为煤炭等燃料燃烧时产
生的烟可以随着周围的热空气上升而被快速排出去。
综合能力提升
四、简答题。
用细线把纸蛇悬挂起来,放在燃烧的蜡烛上方,保持一定的高度,过一
会儿,纸蛇会发生什么变化呢?发生这种变化的原因是什么?
五、〔许昌市)实验探究题。
猜想假设:热空气会上升。
实验验证:准备一个轻薄的透明大塑料袋,两人将塑料袋展开,另一人用电
吹风向袋内吹热风。吹风时,注意不要让电吹风的高温部分靠近
和
实验现象:等一会儿,我们发现塑料袋会
。松开手,塑料袋
会
★产生这种现象的原因:
★实验证明我们的猜想是
(填“正确”或“错误”)的。
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3空气的流动
教材要点全解
空气是怎样流动的?(根据教材第40页概括)】
解答:空气冷热不均时,热空气会上升。当热空气上升后,周围较冷的空气
会流动过来,补充热空气上升后留下的空间。
基础知识过关
一、填空题。
1.冬天用暖气片取暖时,暖气片旁边的