第一单元 显微镜下的世界过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023年秋六年级上册科学同步优化训练(大象版)

创维新课堂科学六年级上册DX 第一单元过关检测 一、填空题。 1. 是生物体的基本组成单位。 2.酵母菌能够将生面团中的葡萄糖代谢生成 和 在面团中形成气泡，从而使面团中产生很多蜂窝状的小孔。这就是酵母菌发面的原理。 3.使用显微镜观察细胞时，可以先用 (填“高倍”或“低倍”)物镜观察整体，再 用 (填“高倍”或“低倍”)物镜观察细节。 4. 通常是用肉眼难以直接看到或看不清楚的一切微小生物的总称。 5 保护易感人群是预防传染病的基本措施。 6.上呼吸道感染可能由 引起，也可能由 引起 7.细菌按形状可分为 布 等几大类。 二、选择题 1.右图序号①④分别表示的是显微镜的哪个部分？() A.目镜物镜载物台反光镜 2 B.物镜目镜反光镜载物台 3 C.目镜镜筒反光镜载物台 2.下列关于显微镜和体视显微镜的表述正确的一项是( A.体视显微镜的放大倍数比显微镜大 B.体视显微镜没有目镜和物镜 C.体视显微镜比显微镜使用起来更方便，因为体视显微镜不用制作装片就可以直 接观察立体的实物 3.下列做法不利于预防真菌感染的是()。 A.指甲不要留长，经常修剪 B.将自己的衣服与感染真菌的家人的衣服放在一起洗 C.避免和别人共用衣物、梳子、毛巾等物品 4.妈妈想要用酵母菌发面，如果想要缩短发面的时间，最适合往面里加入的水是()。 A.28~30℃的温糖水 B.2830℃的纯净水 C.810℃的糖水 5.探探早上起来发现前天买的面包发霉了，她应该()。 A.继续食用面包 B.去掉发霉的部分后，继续食用面包 C.立即丢掉面包 14 第一单元 6.〔郑州市)下列关于微生物的说法正确的一项是()。 A.微生物种类很多，包括细菌、真菌、病毒等 B.微生物对人类都是有害的 C.像蘑菇、木耳这种“大个头”真菌，不属于微生物 7.下列关于感冒用药说法正确的一项是()。 A.消炎药可能会减轻病毒性感染的症状 B.细菌性感染需要使用抗病毒药 C.出现高烧等症状时可以酌情使用退烧药 8.以下措施中，( )是通过保护易感人群的方式来达到疫情防控的目的。 A.接种疫苗 B.减少聚集 C.早发现，早报告 9.()可以吞噬进人人体的病原体。 A.皮肤、黏膜 B.免疫细胞 C.体液因子 三、判断题。 1.小兔子全身所有细胞的大小和形状都是一样的。 2.除了发面，酵母菌还可以用来酿酒。 3.我们服药时，可以根据自己的症状增加除医嘱外的其他药品。 4.新型冠状病毒感染的主要传染源是被新型冠状病毒污染的物品。 5.当病毒和细菌入侵人体时，白细胞会进行自卫，保护身体。 ( 6.细菌和真菌都没有细胞核，病毒则没有完整的细胞结构。 () 7.真菌是生态系统中的主要分解者，在生态系统中扮演着重要角色。 () 8.大多数霉菌，加热至80℃，持续20分钟即可被杀灭，但是有致癌性的黄曲霉毒素，即 使煮沸也不能将其分解。 () 9.真菌感染包括从足癣等皮肤层的感染，到隐球菌病等全身性的感染，严重的真菌感 染甚至可能导致死亡。 () 四、识图题。 在植物和动物的细胞结构图中标出各组成部分的名称。 一知胞膜 15 创维新课堂科学六年级上册DX 五、实验探究题。 1,奇奇正在做用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验，请你参与其中，完成练习。 (1)下面是奇奇制作洋葱表皮装片的步骤，正确的顺序是： 。 (填序号) ①撕表皮 ②观察记录 ③浸润标本 ④滴清水 (2)奇奇制作完洋葱表皮装片后，用显微镜进行观察，从目镜中往下看，发现里面黑乎乎 的，什么也看不见。他的操作中最可能存在的错误是( ). A.显微镜的焦距没有调好 B.显微镜的反光镜没有调好 C.显微镜目镜的放大倍数不合适 (3)奇奇在观察洋葱表皮细胞时，看到的图像如图①所示，如果想 观察到图②，你建议他如何调整装片标本的位置？为什么？ ② 2.一到夏天，南方的一些物品就会“长毛发霉”。奇妙小组探究了“影响霉菌生长的因 素”，实验方法与步骤及一周后的实验结果记录如下表所示。请据此回答下列问题。 组别 方法与步骤 实验结果 1 将潮湿的馒头片置于保鲜袋中，扎紧袋口，放在冰箱里 馒头片小面积发霉 2 将烤千的馒头片置于保鲜袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 馒头片小面积发露 将烤干的馒头片置于保鲜袋中，扎紧袋口，放在冰箱里 馒头片不发露 将潮湿的馒头片置于保鲜袋中，扎紧袋口，放在温暖环境 馒头片全部发雾 (1)使馒头片发霉的真菌是霉菌，其中我们能看到的霉斑是霉菌中的 我们看不见的，深入馒头片内部吸收养料的是 (2)比较第1、3组的实验结果，研究的是( )对食物发霉的影响：比较第2、3组的实验 结果，研究的是( )对食物发霉的影响。 A.二氧化碳含量 B.温度 C.水分 (3)实验结论：夏天时，物品在 的环境下容易发霉。 (4)根据以上实验结论，请写出一种保存食品的