三 倍数与因数复习与单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023年秋五年级上册数学同步优化训练(北师大版)

三倍数与因数 第三单元整理与复习 知识梳理 1.在乘法算式a×b=c(a、b都是不为0的自然数)中，e是a和b的倍数，a和b是e的 因致。 倍数与因数 2.找一个数的倍数或因数的方法： (1)用乘法算式找： (2)用除法算式找 L.个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数；个位上是0或5的数都是5的倍数；个位 2,5的倍数的特征 上是0的数既是2的倍数，也是5的倍数。 2.是2的倍数的数，叫作偶数；不是2的倍数的数，叫作奇数。 3的倍数的特征 一个数各个数位上数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 找因数 看哪两个自然数的来积等于这个数，这两个自然数就是这个数的因数。 1.质数：只有1和它本身两个因数的教 找质数 2.合敢：除了1和它本身以外还有别的固数的数 3,1既不是质数也不是合数。 巩固练习 ①分一分，填一填。 3127751576718769818993150 奇数 偶数 合数 质数 ②选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。（写出所有满足条件的数） 5 0 1 (1)3的倍数：( ):同时是3和5的倍数：( )a (2)同时是2、3和5的倍数：( ) (3)组成的质数有( ),组成的合数有( 31 创维新课堂数学五年级上册BS 第三单元过关检测 一、填一填。 1.已知A×B=56(A、B均为整数)，则()是()和( )的倍数。 2.《西游记》是我国四大名著之一，书中唐僧师徒去西天取经，历经“九九八十一难”， 最终取得真经。81的最大因数是()，最小倍数是()。 3.从最小的一个起，连续写出4个15的倍数：()、()、( )、()。 4.已过半百的刘爷爷今年的年龄既是2的倍数，又是3的倍数，同时也是5的倍数。刘 爷爷的年龄可能是()岁。 5.一个三角形的三条边长是连续的三个偶数，和是42厘米，这个三角形的三条边分别 长()厘米、()厘米、( )厘米。 6.〔新角度)右边这首诗是宋代诗人邵雍所作的《山村咏怀》，诗中出 一去二三里， 现的数，既是质数又是偶数的有()：既是奇数又是合数的有 烟村四五家。 亭台六七座， ( ):既是质数又是奇数的有( ):既是偶数又是合数的有 入九十枝花 ):既不是质数又不是合数的有()。 7.正常成年人全身的骨骼共有206块。其中颅骨的块数是30以内最大的质数，正常成 年人的颅骨有()块。 8.已知甲数=2×3×5，则甲数的因数共有()个。 9.有两个数都是质数，这两个数的和是8.积是15，这两个数分别是( )和( 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.一个数既是6的倍数，又是6的因数，这个数是()。 A.2 B.3 C.6 D.12 2.下面各数中，()不是质数。 A.19 B.29 C.39 D.59 3.如果a是3的b倍(a、b都是非零自然数).那么a最大的因数是( A.b B.a C.3 D.无法确定 4.〔西安市)当k为任意一个非零自然数时，下列说法正确的是()。 A.k一定是偶数 B.k一定是奇数 C.k不是奇数就是偶数 D.k不是质数就是合数 5.古希腊数学家认为：如果一一个数恰好等于它的所有因数（它本身除外）相加的和，那 么这个数就是“完全数”。例如：6有4个因数1,2,3,6，除它本身6以外，还有1,2,3 这3个因数，6=1+2+3，恰好是所有因数之和，所以6就是“完全数”。下面数中是 “完全数”的是() A.12 B.15 C.28 D.32 32 王朝 三倍数与因数 三、按要求做题。 1.按要求在口里填一位数 (1)3口6是3的倍数，☐里最大填()。 (2)17☐是2的倍数，口里最大填( ）。 (3)25☐是3和5的倍数，口里最大填()。 (4)82☐是2和3的倍数，口里最大填()。 2.写出因数或倍数。 (1)100以内，所有9的倍数：( (2)50以内，所有4的倍数：( (3)24的全部因数：( (4)既是24的因数，又是8的倍数：( 四、解决问题。 1.李老师带领五(2)班的全部学生去敬老院打扫卫生。李老师将学生分成若干组，每 组正好7人，五(2)班学生人数超过40人，不足45人。五(2)班有多少名学生？ 2.同学们折了85只纸鹤，如果每5只穿一串，能正好穿完吗？如果要使纸鹤每6只穿 一串能正好穿完，至少还应该再折几只这样的纸鹤？ 3.淘气到体育用品商店买篮球，篮球的单价已看不清楚，但可以知道是整元，他买了3 个篮球，售货员阿姨说应付134元。 (1)售货员阿姨说的对吗？ (2)你知道为什么吗？写一写。 33 创维新课堂数学五年级上册BS 第一~三单元知识梳理 除数是整数的 小数除法 计算方法：按照整效除法的计算方法计算。 计算时先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按除 数是整数的小数除法的计算方法进行计算 除数是小数的 举