3.4 百分比的意义 课件 2022—2023学年沪教版（上海）数学六年级第一学期

3.4百分比的意义 教学目标 1、理解百分比的意义，认识百分比的表示方 法。 2、理解并掌握打折的表示方法。 3、在积极思考、积极参与讨论的活动中，促进 良好学习习惯的养成和沟通、交流能力的提高 教学重难点 重点百分比的意义及表示方法 难点 百分比的应用问题 近年来，我国许多地区都有不同程度遭 到沙尘暴的袭击，植树造林，扩大植被 面积是防止沙尘暴的方法之一 下表列出了某一地区不同树种的种植成活情况 名称 栽树总 成活 成活棵数与栽 棵数 棵数 树总棵数的比 A 20 17 B 25 23 72035 C 50 42 D 10 8 810 请问选择哪一种树种种植比较好？ 4 8 比较大小： 20 2 50 10 解： 85 23 92 100 25 100 42 84 8 80 三 50 100 10 100 92 85 84 80 因为 > 7 > 100 100100 100 所以选择树种种植较好 百分比的意义 把两个数量的比值写成 100 的形 式，称为百分数也叫做百分比，或 百分率. 记作：n% 读作： 百分之n 符号“%”：百分号 百分比的意义 1、百分数是特殊的分数； 2、百分数反映部分与整体的关系； 3、便于简捷值观地比较大小. 初步应用 1.读出下列各数： 35%,100%,180%,0.4%. 2.用%号表示下列各百分数： 百分之三十，百分之一百二十，百分之一点 五. 分数百分数的互化 下图中阴影部分分别占整个图 形的几分之几？用百分数表示： 图(1) 图(2)