作文《想起你，我的心暖暖的》审题指导 2023年中考语文一轮复习

初中语文备考-作文《想起你，我的心暖暖的》审题指导 文题亮相 生活中，总有一些人，一些事，让你想起来就觉得暖暖的，人生总会有不期而遇的温暖。 请以“想起你，我的心暖暖的”为题，写一篇作文。 要求：①文体不限，诗歌除外； ②不少于600字； ③文中不得出现真实的人名和校名。 题目解析要点 命题作文是考试中常见的作文题型，也是最不容易跑题的作文。 但越是简单的题目，就越容易出现失误。 如果只是简单地看一眼题目就开始写作，往往会出现各种各样的问题。 一、要明确作文的命题方式。 就这道题目而言，是典型的命题作文，在写作时必须以《想起你，我的心暖暖的》为题，不能自拟题目，也不能去修改或者删减题目当中的任何一个字。 二、要仔细地审题。 审题时，可以结合所给材料与题目本身进行分析。 材料提示我们，写作时可以选取生活中熟悉的人和事来写，也可以选择带给自己温暖的陌生人来写。 而题目中的“你”则提示我们要写的只能是一个人，不能是多个人，也不能是某个群体。 “想起”二字则限定了要写的必须是过去的事情，因此要采用回忆性的视角进行写作。 “暖暖”本意是指阳光的照射给人带来的感受，这里应理解为外界的人或事给自己的帮助或启示，让自己的内心有了触动，感受到了温暖。 第一，审题立意。要求以“想起你，我的心暖暖的”为题，写一篇写人记事的作文。“想起”提示我们，要写作回忆性的作文。“你”可指代父母、老师、好友，甚至是陌生人。“心里暖暖的”是指向的是我们心灵的一种感觉。一种让自己心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。那么，我们自己要搜寻一下，在我们的生活中，有没有让我们感到“暖暖”的情景，场景，美妙的片断呢？这种感到“暖暖”的情景，是与父母在一起，是与老师在一起，还是与同学在一起的一个片段，还是在社会上？总之是被人关怀的，给人感染的材料都可以写。 第二，思路点拨。写作时，要打开写作思路。文中重点描述“你”的相关事情，抒发“你”带给“我”内心的“暖暖”。构思要新颖，“暖暖的”，它可能是冬日里父母为自己端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师投来的那一束鼓励的目光；它可能是自己获得陌生人帮助后的那份感动，也可能是自己得到他人表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来，用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用日记的形式逐一展开自己与父母沟通的故事。在写作方法上，注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。在写法上，学会使用以小见大的写法，会突出作文主题，给读者带来亲切的感受。 三、要恰当地选材。 我们需要调动记忆，从日常生活中寻找那些令人感觉“暖暖”的细节： 可以是歉疚时陌生人的一份体谅 可以是失败时朋友的一句鼓励 可以是担心时外婆的一些唠叨 ………… 这种感到“温暖”的情景，是与父母在一起的一个片断，是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断，还是在社会上?这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖?这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖?热点话题有没有与温暖切近的?总之是被人关怀的，给人感染的材料。 　　 “温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过“幸福”与“感动”有关的作文吗?变通一下也可。 　　 四、下笔写作。 体裁上应以记叙文为主； 内容上，要做到有真情实感； 表达方式上，除了记叙、描写外，还应适当使用一些议论、抒情性的句子来点明文章中心，升华文章主题。 　　 温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光;它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来;用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历;用童话的形式，畅想动物对人类的感激;用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。例文《今夜长明灯没亮》仿名著《灯》而作，仿中有创，情感真挚;《别样的幸福》则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。 暖心佳作 01. 想起你，我的心暖暖的 秋天的早晨，我和父亲一起去小区门口买早餐。（生活中的点滴都是值得被记录的，一切都是那么地顺理成章，语言简洁，清晰明了。） 温柔的阳光触摸着大地，一阵秋风穿过枝头，树叶哗哗作响，风中带着一丝凉意。（“带着一丝凉意”的秋天