五 校门口环保小调查（课件）粤教版六年级上册综合实践活动

LOGO 活动课五 校门口环保小调查 ROOT 目录 CONTENTS 调查目的 调查方法 调查结果 调查总结 调查目的 1 调查目的 垃圾分类调查 环保意识调查 节约用水调查 调查目的 环保意识调查 通过调查校门口的环境保护意识，了解学生对环保的认知程度和态度，以及他们在日常生活中的环保行为。 调查目的 垃圾分类调查 了解学生对垃圾分类的了解程度和实践情况，以及他们对垃圾分类的态度和意见。 调查目的 节约用水调查 调查学生对节约用水的认知程度和实践情况，以及他们对节约用水的意识和行动的改变。 调查方法 2 调查方法 观察法 问卷调查 访谈法 调查方法 问卷调查 问卷调查是一种常用的调查方法，可以通过编制一份简单明了的问卷，向校门口的学生、家长和老师发放，了解他们对环保的认知和行为习惯。问卷可以包括环保意识、环保行为、环保设施需求等方面的问题，通过统计分析问卷结果，可以得出校门口环保情况的大致情况。 调查方法 观察法 观察法是一种直接观察和记录的方法，可以通过到校门口进行实地观察，记录下学生和家长的环保行为和习惯。观察的内容可以包括垃圾分类情况、节约用水用电情况、使用环保袋情况等。通过观察和记录，可以得出校门口环保情况的具体情况。 调查方法 访谈法 访谈法是一种主动与被访者交流和沟通的方法，可以选择一些学生、家长和老师进行深入的访谈，了解他们对环保的认知、态度和行为。访谈的内容可以包括对环保的重要性的认识、对校门口环保设施的需求和建议等。通过访谈，可以得出校门口环保情况的细节和改进方向。 调查结果 3 调查结果 能源利用情况 校园垃圾分类情况 植物绿化情况 调查结果 校园垃圾分类情况 在调查中发现，校门口附近的垃圾桶设置得较为合理，涵盖了可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类。然而，学生们在投放垃圾时并不总是按照分类要求进行，导致垃圾混杂在一起，影响了后续的处理工作。因此，有必要加强学生的垃圾分类教育，提高他们的环保意识。 调查结果 能源利用情况 调查显示，校门口附近的教学楼和办公楼里大部分的灯具都已经更换成了节能灯。但在学生宿舍楼和食堂，仍然存在一些使用传统白炽灯的情况。建议学校进一步推广使用节能灯，减少能源的消耗。同时，学生们也应该养成随手关灯的好习惯，避免浪费电能。 调查结果 植物绿化情况 调查发现，校门口附近的植物绿化情况良好，有一定的绿化覆盖率。然而，部分地区的绿植养护不到位，存在干枯、死亡的情况。建议学校增加对植物的管理和养护力度，确保绿化环境的美观和生态平衡。同时，学生们也应该积极参与植物绿化活动，培养对自然环境的保护意识。 调查总结 4 调查总结 学生对环保的认识和态度 校园垃圾分类情况 校门口的环境问题 调查总结 校园垃圾分类情况 经过调查发现，校门口的垃圾桶中的垃圾并没有进行分类，大部分垃圾都是混合在一起的。这种情况说明学生们对垃圾分类的意识还比较薄弱，需要加强相关的教育宣传工作。 调查总结 学生对环保的认识和态度 在调查中发现，大部分学生对环保的认识还比较肤浅，他们普遍认为环保只是一种口号，没有深入理解其中的内涵。同时，他们对环保的态度也不够积极，缺乏主动参与的意识。因此，需要加强学生对环保知识的学习和宣传，提高他们的环保意识和积极性。 调查总结 校门口的环境问题 调查显示，校门口存在着一些环境问题，比如乱扔垃圾、乱涂乱画等现象较为普遍。这些问题不仅影响了校园环境的整洁和美观，也给学生的身心健康带来了一定的影响。因此，需要加强学生的环境意识教育，引导他们爱护校园环境，共同营造一个美好的学习环境。 $$