1.17 整理和复习（课件）-四年级上册 数学人教版

第17课时 整理和复习 1 大数的认识 四年级（上）册教学课件 1 知识归纳 01 2 大数的认识 计算工具的认识 大数的认识 数位顺序 读数写数 大小比较 数的改写 求近似数 发展史 算盘 计算器 把计数单位按一定顺序排列，左高右低 先分级，从高位开始 位数不同多的大，位数相同比高位 4个0换“万”字，8个0换“亿”字 看保留数位的下一位，四舍五入 逐步便捷高效 拨珠记数 轻便快捷 计算并找规律 01 01 知识归纳 3 数位顺序表 数级 数位 计数单位 十亿位 百亿位 千亿位 十亿 百亿 千亿 十万位 百万位 千万位 十万 百万 千万 亿 位 亿 万 位 万 千 位 千 百 位 百 十 位 十 个 位 个 …… …… …… 个级 万级 亿级 每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫作十进制计数法。 01 01 知识归纳 4 大数的读法 683510000 411877000 读作： 读作： 六亿八千三百五十一万 四亿一千一百八十七万七千 先分级，再从最高级读起。 每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。 亿级或万级的数按照个级的数的读法来读，再在后面加一个“亿”字或“万”字。 01 01 知识归纳 5 大数的写法 十亿九千五百三十八万七千 五百三十万七千 十一亿 写作： 写作： 写作： 1095387000 5307000 1100000000 亿 亿 万 万 先分级，再从最高级写起。 哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。 01 01 知识归纳 6 大数的大小比较 90780000 123150000 ＞ 7963000000 7036400000 ＜ 先比较位数，位数不同时，位数多的数就大。 位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大； 如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。 01 01 知识归纳 7 大数的改写 683510000 ＝_________万 68351 1100000000 ＝_________亿 11 先分级，找到万位或亿位。 省略万位后面的4个0或亿位后面的8个0，换成一个“万”字或“亿”字。 01 01 知识归纳 8 求大数的近似数 5307000 ≈_________万 531 1095387000 ≈_________亿 11 411877000 ≈_________亿 4 分级，明确万位或亿位后面的尾数 看千位或千万位上的数是几 “四舍五入”法 求近似数 01 01 知识归纳 9 683510000 ＝_________万 68351 1100000000 ＝_________亿 11 5307000 ≈_________万 531 1095387000 ≈_________亿 11 411877000 ≈_________亿 4 如何区分改写与求近似数？ 01 01 知识归纳 10 改写成万并不难，右数四位看一看。 如果四位全是0，去掉四0添上万。 如果一位不为0，找准千位很关键。 四舍五入舍尾数，添万莫忘≈连。 改写与求近似数的儿歌 你会创编出改写成用“亿”作单位的数的儿歌吗？ 亿 八 八 八 亿 千万 亿 01 01 知识归纳 11 数的产生 自然数有哪些性质和特点？ 自然数0，1，2，3，4，5，…是按_________的顺序排列的。 每相邻两个自然数之间相差______。 最小的自然数是______。 所有的自然数都是______。 自然数的个数是______。 ______最大的自然数。 从小到大 1 0 整数 没有 无限的 01 01 知识归纳 12 计算工具的认识 计算器有哪些功能键？分别有什么作用？ 01 01 知识归纳 13 显示屏 开机键 数字键 运算符号键 等号键 计算器的构造 01 01 知识归纳 14 用计算器进行四则运算时，每按一个键，一定要核对一下与屏幕上所显示的是否相符，以免出错 用计算器计算时，要注意什么？ 01 01 知识归纳 15 巩固练习 02 16 1.填空。 （1）750124068是（ ）位数，它的最高位是（ ）位。2在（ ）位上，十万位上是（ ）。 （2）15670000000里有（ ）个亿和（ ）个万。 （3）8400203000＝8000000000＋400000000＋（ ）＋（ ）。 九 亿 万 1 156 7000 200000 3000 巩固练习 03 巩固练习 02 17 2.读、写下面各数。 60308700000 26900800 读作： 读作： 六百零三亿零八百七十万 五百一十