内容正文:
未來的你
一定會感谢現在拚命的自己
B1U1
本节深目标
掌握本模块重点词江
能够正确运用词以
本节课重点:词形变换
本节课难点:语法填空词形的变换
准备:听写本、一轮复习资料
overlearning
超量学习
布卢姆
(指学习或熟记到能立即回忆起的程度)
学习的秘诀是不断的重复
Practice makes
perfect
超量学习的策略
3.1运用循环记忆原理安排超量学习。学习一种材料必须在不同
阶段、不同时间安排适量的超量学习,千万不要等到完全忘记才
去复习。“遗忘曲线”告诉我们,遗忘过程在学习后20分钟、1小时
、9小时、24小时、2天、6天、31天呈先快后慢,先多后少的遗
忘规律。因而,根据循环记忆的原理,科学地安排每次超量学
习间隔的时距是防止劳而少功的有力措施。
·3.2适当的超量学习学习外语效果如何,除了合理安排时间外,很
大程度上取决于学习者是否做了适当的超量学习。超量学习最适当的
限度是多少?:“刚刚完整地记忆所学材料后再继续用50%的时间和
精力去重复记忆能获得最佳效果。就是说,刚刚能完整地记住的时间
或次数定为100%,再继续用50%的时间或次数去记忆,效率最高。
再比方说,一个词汇表记忆4次才能达到背诵的程度,那么适当的
超量学习就应该记忆6次。但也要防止过量的超量学习。研究表明,
并非重复次数越多效果就越好,重复固然能加深记忆痕迹和理解信息
的程度,然而重复时间和次数过多则适得其反,因为机械的重复只
能是低水平的加工信息,容易使脑细胞产生抑制作用。因此,掌握好
超量学习的“度”,比如,量,三五遍合适,十几遍太多。
。3.4超量学习贵在坚持有些学习者也许用过超量学习的方法,但
进步却不明显,其中一个重要原因就是毅力不够,缺乏内在的学习动机。
刚开始用某种学习方法时积极性很高,随着时间的推移,学习的热情锐减
,积极性也逐渐消失,也有的学习者实际努力程度不够,学习往往不到位
、走过场或浅尝辄止。努力程度是动机转化为行为的具体表现,它与情感
因素关系密切。学习外语非一蹴而就、一朝一夕之功,它需要学习者长
期不懈的努力。学习还要讲究方法,但是缺乏毅力、信心和努力,宛如纸
上谈兵,再好的方法也无济于事。为此,我们仍应当牢记周总理的教导
学习外语,只有“勤学苦练”。
1.campus 2.facility 3.author 4.engine 5.insect 6.panic7.pressure
8.debate 9.topic 10.schedule 11.award 12.opportunity 13.sight
14.specific15.adj.好奇的→adv.好奇地→n.好奇心16.n.印象,感想
→vt.给.…留下深刻印象→ad.给人深刻印象的17.n.传统→ad.传
统的→adv.传统地18.v.组织→adj.有组织的,有条理的→n.组织
19.v.呼吸→n.呼吸20.n.描述,描写→V.描述,形容21.adj.感到害怕
的→n.害怕→v.使惊吓→ad.令人害怕的
1.n.校园2.n.设施3.n.作者,作家4.n.发动机,引擎5.n.昆虫6.n.惊恐
惊慌7.n.压力8.n.讨论,辩论9.n.话题,论题10.n.计划表,日程表11.n.
奖,奖赏12.n.机会,时机13.n.看到,看见14.adj具体的,特定的15.
curious→curiously→curiosity16.impression→impress
impressive17.tradition-traditional-traditionally18.organise-
organised-organisation 19.breathe-breath20.description
describe21.frightened→fright→frighten→frightening
高考链接4
1.(20II)(organize)by the student union,a group of volunteers
went to Hope Farm to help the farmers pick peaches last weekend.
2.(2020山东新高考)Whatever it is,the result is a fine and vivid
(describe)of the purest of Central Asian traditions.
3.(2018全国卷⑩'m not sure who is more
(frighten),me or
the female gorilla(大猩猩)that suddenly appears out of nowhere..
4.(2018北京高考)By mile17,I beca