内容正文:
RJ 五年级语文上册·追梦之旅大课堂
第六单元
19 父爱之舟
一、字词积累。
1. 下列各项读音及字形全部正确的一项是( )
A. 枇
∙
杷(bǐ) 恍惚
∙
(hū) 路沸 B. 委
∙
屈(wěi) 客栈
∙
(zhài) 彩排
C. 冤枉
∙
(wàng) 偏僻
∙
(pì) 庙绘 D. 撩
∙
起( liāo) 落榜
∙
(bǎng) 领略
2. 看拼音,写词语。
cán jiǎn
qǐ dí
táng guǒ
zhěn tou
3. 选词填空。
精致 精密 精细 精确
测绘人员为了获得( )的数据,所用仪器都是非常( )的,经过大量
( )的数据处理,最后获得( )的测量数据。 这个过程中,测绘人员放弃了
闲适、( )的生活。
二、句子训练。
1. 我年纪小。 我已深深体会到父亲挣钱的艰难。 (用关联词语合并句子)
2. 我不能忘记姑爹的那只小渔船。 (改为反问句)
三、课文回放。
1. “我们不肯轻易上岸,花钱住旅店的教训太深了”这句话中的“我们不肯轻易上岸”的原因是
( )
A. “我”不想和姑爹分开。 B. “我”想住在船上看满天星斗。
C. 为了节省饭钱和旅店钱。 D. 为了感受小船缓缓夜行的意境。
2. “这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人
生道路中品尝到的新滋味了。”这句话中的“新滋味”是指
。
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第六单元
四、开心阅读。
父亲的“名片”
父亲整天只知道干活,我便少了管教,成了小狗一条,整天上房爬坡,撵鸡赶狗,无所不为。
这时 村里人每见父亲 总是笑着打趣 你可养了个好儿子 父亲脸一红,摇头叹息:“别提
了……”言罢,还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
上学后,我仍然顽性难改,有一回竟严重到请家长的地步。 老师见到父亲的老实相时,惊
讶地说:“您就是他父亲? 不像不像,您那宝贝儿子哪一点像您? 把您的脸都丢尽了,打架、逃
学、剪女孩的头发……”
回家后,我看见父亲不言不语不吃饭时,才真正明白:我的好坏就代表着父亲的脸面,是父
亲向外人展示的一张“名片”。 打那以后,我像换了个人似的,不再调皮捣蛋……
汗与泪的付出,终有收获的时候。 小学升初中我全乡第一,“名片”变了,父亲也变了。 当
父亲被请到颁奖大会上时,激动得半天才说一句话:“我就是这娃的爹。”全场笑了,我也笑了。
我终于成为父亲引以为豪的“名片”了,父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子,可以
在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递来的一支烟了。
1. 在第一自然段的空白处填上恰当的标点符号。
2. 根据短文内容选择恰当的说法。
画“ ”句子在短文中所起的作用是 ,这句话的含义是 。 ( )
A. 总结全文 只要付出了汗与泪的代价,就会有收获的时候。
B. 承上启下 因为付出了汗与泪的代价,所以“我”终于有了收获成功和喜悦的时候。
C. 引出下文 “我”知道自己付出了汗与泪的代价,确信当时正是到了收获成功和喜悦的
时候。
3. 品读文中画“
”的两处语句,比较辨析,下列说法正确的是( )
A. 这两处采用前后照应的写法,通过不同的言谈举止,揭示了两种不同的人格尊严。
B. 这两处采用对比的写法,通过不同的言谈举止,揭示了两种不同的人格尊严。
C. 这两处采用了说明的写法,通过不同的言谈举止,揭示了两种不同的人格尊严。
4. 你怎么理解短文题目“父亲的‘名片’”?
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(3)太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来
预防和治疗疾病。
二、1. 示例:一个美丽的大海星
2. 建筑面积共计 140 万平方米,拥有机位 268