内容正文:
数学六年级上册BS
第一单元圆
考点梳理
考点1圆的认识
重点
1.圆的各部分名称:
邮提示1
提示1
圆是由一条曲线围成的封
圆心0/伴径,
闭图形,圆上任意一点到圆
心的距离都相等。
直径d
(1)我们把圆中心的点叫作圆心,用字母O表示。
(2)通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径,用
字母d表示。
(3)连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径,用字
母r表示。
2.在同一个圆中,所有的直径都相等,所有的半径都相等,
且直径是半径的2倍,用字母表示为d=2r或,=
20
提示2
1.直径是线段,对称轴是直
3.圆的位置与圆心有关,圆的大小与半径有关。
线。直径不是圆的对称
4.圆是轴对称图形,直径所在的直线为其对称轴,圆有无
轴,直径所在的直线才是
数条对称轴。
●提示2
圆的对称轴。
2.圆无论旋转多少角度都
5.可以用圆规画圆,步骤如下:
与原图形重合,所以圆有
(1)把圆规的两脚分开,定好两脚
很好的旋转对称性。
间的距离(即半径):
(2)把有针尖的一只脚固定在一点
(即圆心)上:
(3)把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆。
考点2圆的周长
难点
1.圆的周长是指围成圆的曲线的长度。直径越大,圆的周
长越大;直径越小,圆的周长就越小。
提示3
圆片向右滚动一周
用线绕圆片一周
1.用滚动法测量时,要确定
好起点与终点
2.用绕线法测量时,应选择
0
3
4
4
没有弹性的线绳,并使线
●提示3
绳与圆的边缘完全重合。
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2.圆的周长除以直径的商是一个固定的数,叫作圆周率,
用字母T表示,它是一个无限不循环小数,计算时通常
取3.14。
●提示4
提示4
任何圆的圆周率都是π。
3.如果用C表示圆的周长,那么圆的周长公式为C=πd或
C=2Tro
●提示5
提示5
半圆的周长等于所在圆的周长
在判断圆的周长是直径的
的一半加上一条直径的长度。
多少倍时,应说是π倍或大
约3.14倍,而不是3.14倍。
考点3圆的面积
难点
1.将一个圆分成若干(偶数)等份后,可以拼成一个近似的平行
四边形,面积不变
P提示6
提示6
平行四边形的面积=
底
高
把圆转化成平行四边形来
↓
↓
推导面积计算公式,体现了
2
圆的面积=圆周长的一半×半径
“化曲为直”的转化思想。
平均分的份数越多,拼成的图形越接近平行四边形。
如果用S表示圆的面积,那么圆的面积公式为S=π
2.常见与圆相关的图形的面积公式总结。
·拓展1
拓展1
一个圆的半径(直径或周
长)扩大到原来的n倍(n不
S=
S净色=Tr2-2r
为零),则它的面积扩大到
原来的n倍:一个圆的半径
(直径或周长)缩小到原来
S色=TR2-TT
=m(R2-2)
S漆危=4r2-π7
的。则它的面积缩小为原
未的
易错探析
举一反三】
易错点1
易错点1
比较圆的半径或直径大小时,忽略“在同圆或等圆中”这
判断。
条件。
1.直径是半径的2倍。
例题
2.在同一个圆中,半径的2倍
判断:所有的半径(或直径)都相等。
等于直径。
分析不同的圆的半径(或直径)不相等,只有在同圆或等圆
答案见P4
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中,所有的半径(或直径)才相等。因此本题的答案是×。做
这类题时,一定要考虑全面哟!
答案X
易错点2
易错点2
认为圆周率和圆的大小有关。
判断。
例题]
圆的半径越大,周长越大,面
积越大,圆周率也越大。
判断:小圆的圆周率比大圆的圆周率小。
分析本题易错在忽略圆周率是一个固定的数,是不变的。
圆周率是每个圆的周长与直径的比值,是定值。所以小圆和
大圆的圆周率一样大。
答案X
易错点3
易错点3
混淆半圆和圆的对称轴条数。
请你写出下面图形对称轴的
条数,并画出其中一条对称轴。
例题
选择:圆有(
)条对称轴,半圆有(
)条对称轴。
)条
A.1
B.2
C.无数
分析本题易错在认为圆有无数条对称轴,所以半圆也有
)条
无数条对称轴。圆中任意一条直径所在的直线是圆的对
)条
称轴,圆有无数条对称轴;但是半圆只有1条对称轴,如
图
答案CA
易错点4
易错点4
混淆半圆的周长和圆周长的一半。
解决问题。
公园里有一个直径为12m的
例题
半圆形草坪,这个草坪的周
判断:半圆的周长等于它所在圆周长的一半。
长是多少米?
分析半圆是由一条曲线和一条线段组成的。半圆的周长等
于所在圆周长的一半加上一条直径的长度。同学们,计算半
圆的周长时不要忘记加上直径的长度哟!
答案X
答案见下页
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易错点5
易错点5
计算圆环面积时,不能正确求出小圆和大圆半径。
解决问题。
学校有一个圆形花坛,周长
例题
是53.38米,后来沿花坛