1.3 有理数的大小 课时作业 2023-2024学年沪科版数学七年级上册

1.3有理数的大小 第1课时有理数的大小比较 作业1（基础性作业） 1.作业内容 （1）下列各数中，最大的是      A.-3 B.0 C.1 D.2  （2）下面比-3小的数（ ） A.-4 B.0 C.-1 D.5 （3）已知实数，在数轴上对应点的位置如图所示，下列结论错误的是（ ） A. B. C. D. （4），，，则，，，，这四个数按从小到大的顺序，用“”号连接起来是____ 。 （5）在数轴上表示出下列各数，并用“”连接比较各数的大小． ，，，，， （6）如图： ①图中点A示的数是________ ②图中点B可以表示的数是①、②、③、④中的________（请填写序号） ③在数轴上标出1.5的点C和表示的点D，并用“”将A，B，C，D所代表的数的大小表示出来． 2.作业时间（10分钟） 作业2（发展性作业） 1.作业内容 （1）下列有理数大小关系判断正确的是（ ） A. B. C. D. （2）下面的说法中，正确的个数是（ ） ①若，则 ②若，则 ③若，则         ④若为有理数，则 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 （3）已知，，则代数式、、、中值最大的是________． （4）有理数，，在数轴上的位置如图所示，化简的结果是________．   （5）对于整数，，，，定义 =，已知 ，则的值为________． （6）规定一种新的运算：A★B=AB-A-B+1，如3★4=34-3-4+1=6．请比较★4与2★的大小． （7）已知，且，试将、、、、0按由小到大的顺序排列． （1.3有理数的大小比较） 作业1（基础性作业） 1.作业 （1）D （2）A（3）A （4） （5） 第5题图 （6）①；② ③ 如图 作业2（发展性作业） 1.作业内容 （1）A （2）B （3）C （4） （5） （6）★42★ （7） $$