安徽省部分地区2022-2023学年高二下学期语文期末试卷分类汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 安徽省黄山市20222023学年高二下学期期末考试语文试题 (二)古代诗歌阅读 阅读下面这首词，完成小题。 观书 于谦 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。 金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别来春。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是() A.首联用了拟人手法，将书卷当做老朋友，与自己从早到晚形影相随。 B.额联用了夸张、比喻手法，写出了诗人读书之快之多以及读书入迷的情态。 C.颈联用了景物描写的方式，措绘了诗人在书中看到的春水和花柳繁华之景。 D.尾联用了反衬手法，写读书人书房四季如春的胜景，突出书斋之乐趣。 16.诗人告诉我们，懂得如何读书的道理就能获得读书之乐。请结合诗句简要分析诗中蕴含 的读书之道。 安徽省阜阳市20222023学年高二下学期期末考试语文试图 (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 送张子容赴进士举 孟浩然 夕睡山照灭，送客出柴门。 惆怅野中别，殷勤岐路言。 茂林予偃息，乔木尔飞翻。 无使谷风诮0，须令友道存。 [注释]①“无使谷风谓”：诮，讥刺。典出《诗经·小雅·谷风》，《毛诗序》说：“《谷 风》天下俗薄，朋友道绝焉。” 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.根据本诗标题可知，诗人的友人即将参加科举考试，诗人以诗相赠 B.诗人在山间夕照将尽之时送别友人，与友人在柴门外山野依依话别 C.本诗与李白的《赠汪伦》都居于送别诗，两首诗的风格也较为接近。 D.诗中的“客”与“尔”都是指代诗人的友人张子容，含义并无不同。 16.本诗表现了诗人哪些情感？请结合内容简要分析。(6分) 安微省滁州市2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题 (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成小题。 夕次肝眙县① 韦应物 落帆逗淮镇②，停舫临孤驿。 浩浩风起波，冥冥日沉夕。 人归山郭暗，雁下芦洲白。 独夜忆秦关，听钟未眠客。 【注】①本诗作于唐建中三年(782年)夏，韦应物自京赴滁州途中。②准镇：指盱胎 县，濒临淮水。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（) A.首联交代诗人行程的地点以及事由，黄昏已近，诗人当晚在此休息，以缓奔波之苦。 B.颔联生动地描幕了傍晚时分盱眙的秋貌：秋风乍起，水波荡漾，暮色明暗，夕阳西下。 C.颈联由远及近地描绘出身边事物的状态：暮色中，劳作的人们回家，大雁在芦苇丛中休 憩。 D.尾联叙写了独处异乡的游子们一路听钟，彻夜未眠，与张继的“夜半钟声到客船”有同 工之妙。 16.韦应物与王维并称为“五言之宗匠”（张戒《岁寒堂诗话》），就此诗而言，诗人将大量 篇幅用于写景状物，极尽其妙。请结合诗歌内容简要分析。 安微省合肥市肥西县2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题 (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首明诗，完成下面小愚。 悯农 于谦 无雨农怨咨，有雨农辛苦。农夫出门荷犁锄，村妇看家事缝补。 可怜小女年十馀，赤脚蓬头衣蓝缕。提筐朗出暮始归，青菜挑来半沾土。 茅檐风急火难吹，旋蒸山柴带根煮。夜归夫妇聊充饥，食罢相看泪如雨。 泪如雨，将奈何。有口难论辛苦多，嗟尔县官当无摩 15.下列对这首诗理解和赏析，不正确的一项是() A.“雨”对于农人来说至关重要，无雨时农人怨恨嗟叹，有雨时农人要辛苦劳作。 B.“赤脚蓬头衣蓝缕”以白描手法刻画了十几岁农家姑娘的外貌，画面感极强。 C.“茅檐”写农家房屋，“带根煮”写农人的饮食，“泪如雨”写农人内心之苦。 D.“夜归夫妇柳充饥”是写夜归农夫村妇吃不饱饭，只能靠聊天消除饥饿。 16.这首诗表达了对劳动人民的同情，抒情手法多样，请结合诗歌内容简要分析。 安微省合肥市肥东县综合高中2022-2023学年第二学期高二教学质量检测期末语文试卷 (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗词，完成15~16题。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 登赏心亭0 陆游 蜀栈秦关岁月道，今年乘兴却东游。全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。 黯黯江云瓜步②雨，萧萧木叶石城秋。孤臣老抱忧时意，欲请迁都@涕已流。 【注释】①宋孝宗淳熙五年(1178年)，陆游奉召从四川回临安，是年秋天路过建康。 ②瓜步：即瓜步山。与建康隔长江相对。③迁都：南宋初年，主战派主张建都建康，主 和派主张建都临安，建都问题成为两派斗争的一个焦点。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (3分) A《登岳阳楼》诗意境开阔宏丽，表现手法变化多样。首联假述，交代登楼缘由：额联 描写，绘制宏阔壮观图景；尾联又运用了抒情写法