安徽省部分地区2022-2023学年高二下学期语文期末试卷分类汇编：语言文字运用Ⅰ

语言文字运用I 安徽省黄山市2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题 三、语言文字运用 (一)语言文字运用I 阅读下面的文字，完成下面小题。 工作后，陈音曾多次出国演出，宣传中国的音乐文化。不同文化碰撞交流之间让他深 受启发，陈音决定融合古今中外音乐文化，创作具有时代性、具备现代审美要求的琵琶曲： 早在学生时代，陈音就曾把小提琴曲《阳光照耀着塔什库尔干》改编为琵琶曲，将小 提琴线性的音乐流动转换为弹拨乐的清胞灵动和颗粒性。刚开始，他遭到一些非议和批评， 有人认为这类曲子的意境不符合传统琵琶文化，还有人认为这首曲子借鉴了很多小提琴、 钢琴的技法，演奏难度太大。但陈音并未气绥，吸取建议，又改动了四五版。海渐地，越 米越多的人认识到这首已经广为流传，成为学员考试、专业比赛的必选曲目之一的曲子对 琵琶技艺的推动作用和对琵琶曲改编的引领性。 18.文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增别词语，但不得改变原意。 19.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语， 但不得改变原意。 安徽省阜阳市2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题 (一)语言文字运用肛（本题共3小题，11分）】 阅读下而的文字，完成18~20题。 童年最难忘的记忆，是故乡的那条河。最早的记忆，是跟随母亲去河边洗衣。长大一些， 这条河便成了小伙伴们玩耍的天堂。那个年代，物质极其匮乏，孩子们所能追逐的，就是青山 绿水，蛙声蝉鸣，鱼虾泥鳅，在大自然的怀抱中编织着的 童年。 夏天，大家在河中尽情嬉戏。时而鱼翔浅底，时而蛟龙出海，你追我赶，常常 哪里还顾得上家长的训斥和老师的告诚。 故乡情是一种奇妙的情结。我常想，人们为什么会有“近乡情更法，不墩问来人”的心 境，为什么会有“露丛今夜白，月是故乡明”的情怀，为什么会有“此夜曲中闻折柳何人 不起故园情”的概叹？这是因为，在我们最初睁开好奇的双眼，去认识、理解和感悟这个 世界的时候，是故乡给了我们滋养、欢乐、希望和信念。特别是当我们饱尝人世的甘苦与冷 暖，带着难言的伤痛与披惫，去寻觅精神的慰藉和心灵的港湾，我们会情不自禁地想起无忧 无虑、不识愁滋味的只子，会不中自主地思念滋养我们的政土：给子我们力量的生命庄园。 也正因如此，故乡才成为我们奋斗的动力、情感的依托、信念的支撑。 每当走近故乡久别的河畔，我的耳旁便仿佛响起王洛宾先生那的旋律：故乡的河 /多少回你从我的梦中流过… 18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 19.文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4 分) 20.文中画波浪线的句子可以改写成：“我们会想起无优无虑、不识愁滋味的日子会思念 我们的故土、我们的生命庄园。”从句意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ (4分) 安徽省滁州市2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题 (一)语言文字运用工（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成小题。 同样一句话，名人说的“自带流量”，不少公众号、视频号，吃准了光环加持的威力， 炮制杜撰出花式语录，甚至进行了“精准投放”一一“教你做人”的归鲁迅，带点犀利调 侃的索性“冠上”莫言…曾有博主写了条150字“莫言语录”，作家本尊干脆在个人社交 平台辟遥：“理不糙，可我也想知逍这是谁写的。”无奈回应中透着一股黑色幽默。 随着网友“反侦破”能力提升，许多在传播过程中以讹传讹的名人伪语录，被整理成 “打假帖”。有网友总结道：这类名言大多采用抒情化表达，劝善励志的表象下，往往是真 假难辨的事实、 ① 的逻辑、放之四海而皆准的“山寨鸡汤”。 一旦假语录 ②剑 ,在“劣币驱逐良币”的乱象下，丰富的文本与深入的思考 便难免缺位。恰如评论家陈晓明在《喜智与悲智一一杨绛的文学世界》一书序言中所提示 的：杨绛的“智性”呼唤着一种更为平等的观察视角，而在媒介转型的语境之下，杨绛的 文化形象与其文学史上的形象③。这种现象给广大读者提了个醒一一上网“冲 浪”需谨慎。培养独立思考的习惯，是互联网时代的硬核生存技能。掌握对网整信息保持 审慎态度与交叉验证的能力，跳出名人名言的盲信盲丛与认知刻板印象，恐怕更有助于解 决情绪困境的重重雾隨。 18.请在文中横线处填入恰当的成语。 19.文中画横线的部分有语病，请修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改 变原意。 安徽省合肥市吧西县2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题 (一)语言文字运用I(本题共3小题，11分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 博物馆作为承载、传播文化历史的主要平台和工具，成为了解一座城市、一个地域乃 至一个国家历史文化的“百科全书”。在全息投影展示、VR虚拟现实等数字化技术的加持下， 博物馆在文化传播与共享、增强公众互