6.2 认识生物的多样性 课件-2022-2023学年人教版生物八年级上册

《我们的校园，最好的我们》---校园生物知多少 6.2认识生物的多样性课件 问卷星——校园生物知多少？ 问卷星——校园生物知多少？调查结果 问卷星——校园生物知多少？调查结果 认识生物的多样性 第一站 泰安西湖公园鸟瞰一隅 山东泰安大陡山路（原天平湖） 方法推荐平台软件：人人通平台——认识生物的多样性 活动：分析以下资料，完成讨论题 1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群，除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？ 2、左表中，我国哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？ 3、生物种类丰富的意义是什么？ 活动：分析以下资料，完成讨论题 1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群，除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？ 动物类群还有腔肠动物、扁平动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物 植物类群还有藻类、苔藓植物 细菌、真菌和病毒 活动：分析以下资料，完成讨论题 2、左表中，我国哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？ 活动：分析以下资料，完成讨论题 2、左表中，我国哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？ 裸子植物最高 “裸子植物的故乡” 爬行和两栖动物相对较少 活动：分析以下资料，完成讨论题 3、生物种类丰富的意义是什么？ 生物种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。 研学第二站 湖南农大 湖南农业大学（Hunan Agricultural University）简称“湖南农大” 杂交水稻 培育出：高产耐盐碱水稻 低产 耐盐碱 水稻 高产 不耐盐碱 水稻 研学第三站 湖南广播电视台 湖南广电集团位于湖南省长沙市，是2000年成立的省级广电传媒集团 航拍长沙城 思考 １、长沙城都有哪些不同类型的生态系统呢？ ２、当生态系统遭受破坏后会出现什么后果？ 3、保护长沙生物多样性的根本措施是什么? 湿地、城市、农田、淡水等 加速生物种类多样性和基因多样性的丧失 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施 泰安西湖之旅认识了（ ）的多样性 湖南农大的杂交水稻是利用（ ）多样性 湖南广电航拍长沙城展示（ ）的多样性 保护生物多样性的根本措施是保护生物的（ ）环境，保护（ ）的多样性 泰安——长沙一日游 生物种类 基因 生态系统 栖息 生态系统 种子教授——钟扬 1. 青藏高原有多少种高等植物？ 2. 为什么说“一种基因可以改变一个国家的命运”？ 3. 想一想：青藏高原地区包含哪些生态系统？ 钟扬教授收集了1000多种、4000,0000万颗种子 这些基因可能控制一些治疗特有疾病的功能 视频中有草原、有湖泊，所以可能有草原生态系统和湖泊生态系统等 1.移栽后的植物容易枯萎，怎样去避免呢？ 2.移栽后的草坪中其它植物需要拔掉吗？为什么？ 3.栽后有高的有矮的该如何处理？ 作业：为学校的植物设计特色标牌 练练手： （仿照写一句特色广告词） 樟树、 海桐、 红枫 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$