内容正文:
3.6探索规律(第
二课时)
复习与训练
复习回顾:
1只青蛙1张嘴,2只眼晴,4条腿,
1声扑通跳下水;
2只青蛙2张嘴,4只眼睛,8条腿,
2声扑通跳下水;
3只青蛙3张嘴,6只眼睛,12条腿,
3声扑通跳下水;
n只青蛙张嘴,
只眼睛,条腿,
声扑通跳下水
复习回顾:
完成下列计算:
1+3=?
1+3+5=?
1+3+5+7=?
1+3+5+7+9=?
根据计算结果,探索规律。
复习回顾:
如图,用火柴棒摆X个正方形需
根火柴棒。
复习回顾
课本上给出几种解法,如下:
4+3(x-1)
4x-(x-1)
1+3x
x+(x+1)+x
复习回顾:
3、按照下图的摆法摆放餐桌和椅子(P112)
000000
完成表格:
桌子张数
可坐人数
按照下图的摆法摆放餐桌和椅子
完成表格:
桌子张数
可坐人数
探索问题。
若你是一家餐厅的大堂经理,由你负
责在一个宽敞明亮的大厅里组织一次规
模盛大的西式冷餐会,你会选择哪种餐
桌的摆法?
复习回顾:
用火柴棒按下图的方式搭三角形
(1)填写下表:
三角形个数
2
3
4
5
火柴棒根数
3
5
7
9
11
(2)照这样的规律搭下去,搭n个这样的三角形
需要多少根火柴棒?
搭n个这样的三角形需要
2n+1根火柴棒
2、用火柴棒搭三角形(P112练习)
完成下表:
三角形的个数
火柴棒的个数
3、用火柴棒搭下面的图形(P117练习)
完成下表:
四边形的个数
火柴棒的个数
复习回顾:
细胞分裂问题
我们曾经接触过“细胞分裂”问题:
细胞每次都是由一个分裂成两个。
想一想
1个细胞
经过n次分裂,由1个能
分裂成多少个?
分裂次数
2
3
4
细胞个数
21
22
23
24
思路启迪
为便于寻找规律,需把细胞个数表示为
分裂次数的同一种关系。