精品解析:青岛版(五年制)数学三年级上册9.2 长方形、正方形的面积计算公式练习卷

2023-08-20
| 2份
| 4页
| 106人阅读
| 0人下载

内容正文:

9.2长方形、正方形的面积计算公式 1.填空。 1. 长方形的面积=____×____,正方形的面积=____×____。 2. 长方形的长是16厘米,宽是12厘米,它的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。 3. 正方形边长是8分米,它的面积是( )。 2.判断。(对的在括号里打“√”,错的在括号里打“×”) 4. 数学课本面积是200厘米。 ( ) 5. 边长是1厘米的正方形,面积是4平方厘米。( ) 6. 边长4分米正方形的周长和面积一样大。( ) 7. 正方形的边长扩大2倍,面积也扩大2倍。 ( ) 3.应用题。 8. 一块正方形铁板的周长是48分米,它的面积是多少平方分米? 9. 有一块长方形菜地,长是30米,宽是15米,这块菜地的面积是多少平方米?如果每平方米菜地可以收萝卜6千克,这块菜地共可以收萝卜多少千克? 10. 画一个长4厘米,宽2厘米长方形,并分别计算出它的周长和面积. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 9.2长方形、正方形的面积计算公式 1.填空。 1. 长方形的面积=____×____,正方形的面积=____×____。 【答案】 ①. 长 ②. 宽 ③. 边长 ④. 边长 【解析】 【分析】根据长方形、正方形的面积公式进行作答即可。 【详解】长方形面积=长×宽,正方形的面积=边长×边长。 【点睛】本题考查长方形、正方形面积计算,应牢记其公式并熟练运用。 2. 长方形的长是16厘米,宽是12厘米,它的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。 【答案】 ①. 56 ②. 192 【解析】 【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的面积=长×宽,代入数值即可求得。 【详解】周长: (16+12)×2 =28×2 =56(厘米) 面积: 16×12=192(平方厘米) 【点睛】能灵活运用长方形的周长与面积计算公式进行计算,是本题的关键。 3. 正方形的边长是8分米,它的面积是( )。 【答案】64平方分米 【解析】 【分析】已知正方形的边长是8分米,根据正方形面积=边长×边长,即可求出这个正方形的面积。 【详解】8×8=64(平方分米) 所以,正方形的边长是8分米,它的面积是64平方分米。 【点睛】熟练掌握正方形面积计算公式是解答此题的关键。 2.判断。(对的在括号里打“√”,错的在括号里打“×”) 4. 数学课本的面积是200厘米。 ( ) 【答案】× 【解析】 【详解】略 5. 边长是1厘米的正方形,面积是4平方厘米。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】正方形的面积计算公式是边长×边长,根据正方形的边长是1厘米,则可计算正方形的面积为1平方厘米。 故答案为:× 6. 边长4分米的正方形的周长和面积一样大。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】面积和周长是两个不同的量,无法比较,由此判断即可。 【详解】边长4分米的正方形面积和周长无法比较,所以原题说法错误。 故答案为:× 【点睛】此题考查了正方形的周长和面积的比较,需熟练掌握。 7. 正方形的边长扩大2倍,面积也扩大2倍。 ( ) 【答案】× 【解析】 【分析】正方形面积=边长×边长。据此可知,当正方形的边长扩大2倍时,扩大后边长变为边长×2,则面积变为2×边长×2×边长=4×边长×边长,面积扩大4倍。举例解答即可。 【详解】假设这个正方形的边长为3分米,面积为3×3=9(平方分米) 边长扩大2倍后,边长变为3×2=6(分米) 面积6×6=36(平方分米) 36÷9=4 则面积扩大4倍。故答案为:× 【点睛】本题考查正方形面积的灵活应用,关键是熟记公式正方形的面积=边长×边长。 3.应用题。 8. 一块正方形铁板周长是48分米,它的面积是多少平方分米? 【答案】144平方分米 【解析】 【详解】48÷4=12(分米) 12×12=144(平方分米) 答:它面积是144平方分米。 9. 有一块长方形的菜地,长是30米,宽是15米,这块菜地的面积是多少平方米?如果每平方米菜地可以收萝卜6千克,这块菜地共可以收萝卜多少千克? 【答案】30×15=450(平方米) 450×6=2700(千克) 【解析】 【详解】略 10. 画一个长4厘米,宽2厘米的长方形,并分别计算出它的周长和面积. 【答案】周长:12厘米面积: 8平方厘米 【解析】 【分析】根据已知条件画图,然后再根据长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的面积=长×宽,进行计算。 详解】画图如下: 周长:(4+2)×2=12(厘米)面积:4×2=8(平方厘米

资源预览图

精品解析:青岛版(五年制)数学三年级上册9.2 长方形、正方形的面积计算公式练习卷
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。