看一看（一） （课件）-三年级上册数学北师大版

小学数学·3年级·上册（北师大版） 第二单元 观察物体 第1课时 看一看（一) 新课导入 妙想、 淘气和笑笑在观察一个小盒子，怎么他们看到的样子不一样呢？ 例题讲解 下面三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。 笑笑 妙想 淘气 我从上面观察，只看到纸箱的上面。 我从左面观察，可以看到纸箱的左面和上面。 我从右前方观察，可以看到纸箱的上面、前面和右面。 下面三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。 笑笑 妙想 淘气 淘气看到了一个面 笑笑看到了两个面 妙想看到了三个面 站在一个位置上观察物体，最多能看到三个面。 （ ） （ ） 下面四幅图分别是哪位同学看到的？先想一想，再看一看。 （ ） （ ） 我在玩具熊的前面，看到的是玩具熊的脸和肚子。 我在玩具熊的后面，看到的是玩具熊的背面。 我在玩具熊的侧面，看到的是玩具熊的侧面，玩具熊的嘴巴在左边。 我在玩具熊的侧面，看到的和齐思看到的正好相反。玩具熊的嘴巴在右边。 我看到的是正面。 我与妙想相反，看到的是背面。 我看到的玩具熊鼻子向左。 我看到的与奇思相反，鼻子向右。 （ ） （ ） 妙想 （ ） 笑笑 （ ） 奇思 淘气 课堂小结 1.从不同角度观察同一物体。一般看到的形状是不同的。 2.在一个位置上观察物体。最多能看到三个面。 3.从相对位置观察同一个物体一般看到的画面,正好是相反的。 课堂练习 1.把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？说一说。（教材第14页练一练第1题） 答：最多能看到3个面。 2.想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的？把他们的编号填在照片下面的括号里。（教材第14页练一练第2题） ③ ① ② 3.下面四幅图分别是谁看到的？实际看一看，连一连。 （教材第14页练一练第3题） $$