内容正文:
第一单元 混合运算
第5课时 过 河
新课导入
淘气和笑笑在河边说什么呢?你们想知道吗?
从图中发现了哪些数学信息?
例题讲解
男生29人
女生25人
一条大船坐学生9人。
每条小船比大船少坐学生3人。
一条大船坐学生9人。每条小船比大船少坐学生3人。
男生29人
女生25人
一条大船坐学生9人。
每条小船比大船少坐学生3人。
男生有29人,女生有25人。
男生29人
女生25人
一条大船坐学生9人。
每条小船比大船少坐学生3人。
同学们都坐大船,需要几条船?
男生29人
女生25人
一条大船坐学生9人。
每条小船比大船少坐学生3人。
先求一共多少人?
29+25=54(人)
再求都坐大船,需要几条?
54÷9=6(条)
总人数÷每条大船乘坐的人数 = 需要几条船
29+25 ÷9
这个算式应该先算除法,而我们需要先求总人数。
小括号来帮忙。
( )
( )
29+25 ÷9
=54÷9
=6(条)
小括号能改变运算顺序。有小括号的算式要先算小括号里面的。
如果54人都坐小船,需要多少条船?你会做吗?
先求小船能坐多少人?
9-3=6(人)
再求都坐小船,需要几条?
54÷6=9(条)
总人数÷每条小船乘坐的人数 = 需要几条船
54÷ 9-3
我们需要先求总人数,需要添加小括号。
( )
=54÷6
=9(条)
课堂小结
加减乘除混合运算,要先算乘、除法,后算加、减法,有小括号的先算小括号里面的。
课堂练习
5×(36-29)
=5×7
81÷(16-7)
=35
=81÷9
(46+17)÷7
=63÷7
=9
=9
1.说一说先算什么,再算什么,并计算。
(教材第9页练一练第2题)
2.三⑴班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演。
(1)你知道了哪些数学信息?
(2)队列表演中,平均每行站
几个人?
(18+18)÷4
= 36÷4
= 9(个)
答:平均每行站9个人。
(教材第9页练一练第1题)
2.三⑴班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演。
36÷(3+3)
= 36÷6
=6(个)
答:36人能组成6个图案。
(3)团体操表演中,36人能组成多少个图案?
3.用(16+24)÷8能解决什么问题?在正确答案后面画“√”。
(1)一共有多少块糖? ( )
(2)把这些糖平均分给8人,每人分几块? ( )
(3)同学们都乘面包车,需要几辆车? ( )
(4)男生比女生少几人? ( )
√
√
$$