内容正文:
苏步青,我国微分几何学派创始人,世界著名微分几何学家,射影微分几何学派的开
拓者。
采蜜角 53
第3课时 过 河(1)
知识点 带有小括号的两步混合
运算的运算顺序
例
(1)
如果都用大盒装,那么需要几
个大盒?
(2)
54个苹果,如果都用小盒装,那
么需要几个小盒?
点拨:(1)
要求需要几个大盒,需要
知道一共有多少个苹果,以及每个
大盒装几个苹果。可分步列式计
算:26+28=54(个),54÷9=6(个)。
也可以合在一起列综合算式计算:
26+28÷9,按除加混合运算的顺
序,应先算除法,再算加法,与上面
分析的要先算加法再算除法不符
合,因此 需要用小括号改变运算
顺序
。
计算时,先算小括号里面的
。
(2)
先算出每个小盒装几个苹果,
列式为9-3=6(个)。再算出需要
几个小盒,列式为54÷6=9(个)。
也可以合在一起列综合算式计算。
由于要先算减法,再算除法,因此需
要用小括号改变运算顺序
。
解答:
计算带有小括号的算式时,要先
算小括号( )面的,再算小括号
( )面的。
3 新知储备
评价苑 用时: 分钟 自我评价:☆☆☆☆☆54
1.
算一算。
(5+27)÷8 9×(83-76) (24+30)÷6 67-(29+15)
2.
下面的计算正确吗? 正确的画“”,错误的画“✕”并改正。
(1)
(72-24)÷8 改正:
=72-3
=69 ( )
(2)
妈妈买了12个苹果,爸爸买了13个苹果,如果把这些苹果每5个
装进1个保鲜袋里,那么一共需要几个保鲜袋?
12+13÷5 改正:
=25÷5
=5(个) ( )
3.
二(1)班同学们去栽树。杨树苗每捆8棵,每捆松树苗比每捆杨树苗少
3棵。
(1)
准备栽64棵杨树苗,已经栽了24棵,还要栽几捆杨树苗?
(2)
准备栽40棵松树苗,需要买几捆松树苗?
数学(北师版)二年级
88
知识归纳:除 减
例3 解答:表示买5支圆珠笔和1支钢笔一
共需要多少元 3×5+7=22(元) 表示每支
自动铅笔的原价比现价贵多少元 4-8÷
4=2(元)
知识归纳:数量关系
[预学训练]
1.
70 19 13 74 2.
② ① ③
第3课时 过 河(1)
[例题导引]
例 解答:(1)
(26+28)÷9=6(个)
(2)
54÷(9-3)=9(个)
知识归纳:里 外
[预学训练]
1.
4 63 9 23
2.
(1)
✕ (72-24)÷8=48÷8=6
(2)
✕ (12+13)÷5=25÷5=5(个)
3.
(1)
(64-24)÷8=5(捆) 解析:根据题
意,可以先求出有多少棵杨树苗没有栽,再根
据“杨树苗每捆8棵”进行求解。列综合算式
为(64-24)÷8,列式时注意先算减法再算除
法,要用小括号把减法算式括起来。
(2)
40÷(8-3)=8(捆) 解析:根据题意,可
以先求出每捆松树苗有几棵,再根据“栽40棵
松树苗”进行求解。列综合算式为40÷(8-
3),列式时注意先算减法再算除法,要用小括
号把减法算式括起来。
第4课时 过 河(2)
[例题导引]
例 解答:(1)
(60-36)÷6=4(辆) (2)
答
案不唯一,如一本书有60页,已经看了36页,剩
余的部分想用6天看完,平均每天要看多少页?
知识归纳:小括号
[预学训练]
一、
1.
② 2.
②
3.
(1)
③ (2)
① (3)
②
二、
1.
(5+4)×9=81(元)
2.
(1)
(50-5)÷5=9(元) 解析:用50元正
好买了1个面包和5袋水果糖,从总钱数中减
去1个面包的钱数就是5袋水果糖的钱数,要
求1袋水果糖的钱数,再用除法计算。因为是
先算减法,再算除法,所以减法算式要用小括
号括起来,列综合算式为(50-5)÷5。
(2)
28÷(8-1)=4(袋) 解析:饼干原价
8元,现在每袋饼干比原来便宜1元,可以求出
现在每袋饼干的价钱是(8-1)元,求现在最多
能买到几袋饼干,就是求28里有几个(8-1),
列综合算式为28÷(8-1)。
数学(北师版)二年级