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2022年秋期期终九年级阶段性调研
语
文
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。满分120分,考试时间120分钟。
2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的
答案无效。
3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
一、积累与运用(共28分)
1.阅读下面语段,回答间题。
春夏秋冬,岁月更替,光阴在节气间轮转:二十四气,七十二候,万物在节气间作息。文人墨客有难
以计数的节气诗词,如“微雨众卉新,一雷惊垫始”“梨花风起正清明,游子寻春半出城”,描绘了春李
时节流转的景:“露从今夜白,月是故乡明”“寒露惊秋晚,朝看菊渐黄”,呈现了秋天时序变换的气
象。脍炙人口的节气诗词让人真切地体会与自然和谐相处的亲m1与诗意,成为人们穿越时空、与诗人共同
感受自然节律、让生活充满诗情的重要凭依,潜移默化地镌刻在每一个中国人的精神气质中,散发着中华
民族所待有的魅力。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()
A.zhuan qian
B.zhuan qian
C.zhuan qian
D.zhuan gian
(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字
景hi(
亲mi(
2.请根据语境,在横线处填入适当的古诗文名句。
徜徉古诗词中,可以领略作者的各种情感体验丰富我们的心灵:“杏花疏影里,
”(陈与义《临
江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)的浪漫豪放;“
,半竿斜日旧关城。”(纳兰性德《浣溪沙》)的萧
索荒凉;“
”(范仲淹《渔家傲·秋思》)既思念家乡又慨叹功业未立而生发的惆怅:
”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)渴望收复失地,杀敌报国,建功立业
的豪情壮志:“
,归去,
”(苏轼《定风波》莫听穿林打叶声)顺境不骄,逆境不惧,乐观
矿达的生活态度。
名著阅读。(4分)
3.文学社开展“走进经典品味书香”活动,作为“名著推荐人”,你要从下面两部名著中任选其一,把它
推荐给你的学弟学妹们。请结合这部名著的具体内容,写150字左右的推荐语。
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①《艾青诗选》
②《儒林外史》
4.依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当的一项是()
我们为什么浮躁?
-0
①这种精神正如杜甫诗中所言:“十日画一水,五日画一石”
②中国近现代绘画大师齐白石,严以待己,精雕细刻,才使作品活灵活现,
世界享有美誉
③是因为不安于现状,而又急于求成
④可见,工匠精神的可贵之处在于对自己做的产品精益求精,不断追求完美和极致
⑤但是,有工匠精神的人却不会在浮躁的时代中轻易迷失自己,他们只专注于手里的活计,稳扎稳打
A.③2X①5④
B.②①4X③⑤
C.③⑤①②④
D.①②④③⑤
5.学校组织开展“走进小说天地”综合性学习活动,请你参与并完成任务。
(1)你所在的小组准备围绕《水浒传》中核心人物宋江展开讨论,请你设计一个讨论议题。
(2)请从下面备选小说人物中任选一个,完成小说人物卡片。
备选小说人物:
吴用
范进
刘姥姥
小说人物卡片
人物:
出
处:
典型事件:
人物点评:
(3)请你依据下面思维导图(局部)的提示,向同学们概括介绍《水浒传》的内容和主题。
官通民反个人复仇+小规模联
农民起义的过程
合反抗→强大的义军队伍→招安·
为统治者效劳→化整为零→义军尖
《水浒传为
饰耐庵
情节分析
明线一“忠义”二字贯穿全书
线索
暗线—封建社会腐朽和黑暗
二、现代文阅读(共27分)
(一)(共16分)
阅读下文,完成下面小题。
钢笔
①许多年前,我曾在一个村办小学当代课老师。那天刚上课,刘晓丽忽然哭希站了起来说:“老师,我
的钢笔不见了。”我见过刘晓丽的钢笔,全金属外壳,是全班最好的一支钢笔。据说,这是刘晓丽期末考了
第一名,在供销社当主任的爸爸奖励给她的,价值十二元。十二元,是我这个代课老师一周的薪水。
②经过深思熟虑,我的脑中有了一个“破案”妙招儿。我走上讲台,用黑板擦在桌子上重重拍了一下,
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教室里顿时静了下来。我面无表情地说:“同学们,谁拿了钢笔,我很快就能知道,主动坦白可以从轻处理!
”几十双眼晴迷惑地望着我。我目光威严地说:“起立!向右转!向左转!向后转…”同学们虽不知道我
整的是哪一出,但都随着我的口令动了起来。我居高临下,看到绝大多数同学都像做游戏般面带笑容,只
有吴小天有些异常。“向右转”时,他左顾右盼,看到同学们都转过去了才匆忙转过去:“向左转”时,他
竞然转错了方向。
③我让同学们坐下,把吴小天的同桌叫了出去,从他那里我了解了吴小天的家庭情况:吴小天父母离
异,父亲再婚后对他基本不管不问,母亲有时会来看他。我约谈了吴小天。他又矮又瘦,头发像鸟窝,裤
子的膝盖处打着