内容正文:
2023年广东省(广深除外)中考数学一模试题汇编:几何压轴解答题(原卷版)
1. (2023年广东省佛山市禅城区中考一模)数学学习总是循序渐进、不断延伸拓展的,数学知识往往起源于人们为了解决某些问题,通过观察、测量、思考、猜想出的一些结论.但是所猜想的结论不一定都是正确的.人们从已有的知识出发,经过推理、论证后,如果所猜想的结论在逻辑上没有矛盾,就可以作为新的推理的前提,数学中称之为定理.
(1)推理证明:
在八年级学习等腰三角形和直角三角形时,借助工具测量就能够发现:“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”,当时并未说明这个结论的正确性.九年级学习了矩形的判定和性质之后,就可以解决这个问题了.如图1,在中,若是斜边上的中线,则,请你用矩形的性质证明这个结论的正确性.
(2)迁移运用:利用上述结论解决下列问题:
①如图2,在线段异侧以为斜边分别构造两个直角三角形与,E、F分别是、的中点,判断与的位置关系并说明理由;
②如图3,对角线、相交于点O,分别以、为斜边且在同侧分别构造两个直角三角形与,求证:矩形;
2. (2023年广东省河源市龙川县中考一模)如图,在矩形中,,,点E是边上一点(点E不与B,C重合),过点E作交于点F,连接.
(1)当时,求的值;
(2)当时,求的度数;
(3)若点F为的中点,求的长.
3. (2023年广东省惠州市惠阳区中考一模)如图1,正方形的边长为5,点为正方形边上一动点,过点作于点,将绕点逆时针旋转得,连接.
(1)证明:.
(2)延长交于点.判断四边形的的形状,并说明理由;
(3)若,求线段的长度
4. (2023年广东省揭阳市普宁市中考一模)在中,,,.动点从点出发,以的速度沿边向终点匀速运动.以为一边作,另一边与折线相交于点,以为边作菱形,点在线段上.设点的运动时间为,菱形与重叠部分图形的面积为.
(1)如图(1),当点Q在边上时,的长为___________;(用含x的代数式表示)
(2)如图(2),当点M落在边上时,求x的值:
(3)求y关于x的函数解析式,并写出自变量x的取值范围.
5. (2023年广东省梅州市兴宁县中考一模)在平面直角坐标系中,有一矩形,连接、,已知点B的坐标为.
ⅰ:如题图1所示,反比例函数,点P为反比例函数上一动点,设.
(1)连接,,当时,求与t的函数关系式;
(2)若点P满足,求满足该条件的P点个数;
ⅱ:如题图2所示,以点B为圆心,作一个与AC相切的,过点O作的切线,切点T位于左上方;
(3)试问直线与直线是否垂直,若垂直,请给出证明:若不垂直,请说明理由.
6. (2023年广东省云浮市罗定市中考一模)如图1,在中,,,.点D从A点出发,沿线段AB向终点B运动.过点D作AB的垂线,与的直角边AC(或BC)相交于点E.设线段AD的长为a(cm),线段DE的长为h(cm).
(1)为了探究变量a与h之间的关系,对点D在运动过程中不同时刻AD,DE的长度进行测量,得出以下几组数据:
变量a(cm)
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
变量h(cm)
0
0.5
1
1.5
2
1.5
1
0.5
0
在平面直角坐标系中,以变量a的值为横坐标,变量h的值为纵坐标,描点如图2-1;以变量h的值为横坐标,变量a的值为纵坐标,描点如图2-2.
根据探究的结果,解答下列问题:
①当时,________;当时,________.
②将图2-1,图2-2中描出的点顺次连接起来.
③下列说法正确的是________.(填“A”或“B”)
A.变量h是以a为自变量的函数 B.变量a是以h为自变量的函数
(2)如图3,记线段DE与的一直角边、斜边围成的三角形(即阴影部分)的面积为s.
①分别求出当和时,s关于a的函数表达式;
②当时,求a的值.
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$$2023年广东省(广深除外)中考数学一模试题汇编:几何压轴解答题(解析版)
1. (2023年广东省佛山市禅城区中考一模)数学学习总是循序渐进、不断延伸拓展的,数学知识往往起源于人们为了解决某些问题,通过观察、测量、思考、猜想出的一些结论.但是所猜想的结论不一定都是正确的.人们从已有的知识出发,经过推理、论证后,如果所猜想的结论在逻辑上没有矛盾,就可以作为新的推理的前提,数学中称之为定理.
(1)推理证明:
在八年级学习等腰三角形和直角三角形时,借助工具测量就能够发现:“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”,当时并未说明这个结论的正确性.九年级学习了矩形的判定和性质之后,就可以解决这个问题了.如图1,在中,若是斜边上的中线,则,请你用矩形的性质证明这个结论的正确性.
(2)迁移运用:利用上述结论解决下列问题:
①如图2,在线段异侧以为斜边分别构造两个直角三角形与