2023年中考化学专题训练——用质量守恒定律确定物质的组成

2023年中考化学专题训练——用质量守恒定律确定物质的组成 一、单选题 1．学习化学，提高学科素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法不正确的是 A．宏观与微观：溶液可以导电的原因是溶液中含有带电的微粒 B．模型与推理：稀盐酸和稀硫酸有相似化学性质的原因是含有氢离子 C．变化与守恒：某物质在空气中燃烧生成水、二氧化碳，则它一定含有碳、氢 氧三种元素 D．探究与创新：盐酸加热煮沸后浓度变大是因为水蒸发量大于氯化氢挥发量 2．酸性高锰酸钾或三氧化铬（）常被用作酒精检测仪。检测原理是在酸性（稀硫酸）条件下，与乙醇反应生成绿色的硫酸铬。的热稳定性较差，加热时逐步分解，其固体残留率（×100%）随温度变化如图所示。 下列说法错误的是    A．高锰酸钾由钾、锰、氧三种元素组成 B．与乙醇反应的化学方程式： C．加热时固体中含氧量在逐渐下降 D．B点固体物质的化学式是 3．氮化镁（Mg3N2）是高强度钢冶炼的添加剂。若保存不当，氮化镁会与水反应生成氢氧化镁和一种气体，这种气体是 A．N2 B．NH3 C．H2 D．SO2 4．从化学的角度对下列成语进行解释，其中错误的是 A．点石成金——化学反应能改变元素种类 B．钻木取火——温度达到可燃物的着火点 C．釜底抽薪——燃烧的条件之一是需要可燃物 D．烈火真金——金在高温下难与其它物质反应 5．陶宗仪《辍耕录》中记载:“杭人削松木为小片，其薄为纸，熔硫磺涂木片顶端分许，名曰发烛.....”文中的“发烛”就是原始的火柴。下列有关叙述不正确的是 A．“发烛”燃烧会生成SO2 B．将松木削薄为纸片状有利于其燃烧 C．吹灭“发烛”利用了隔绝空气的原理 D．“发烛”燃烧伴随不同形式的能量转化 6．“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推断合理的是 A．因为蜡烛燃烧生成和，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 B．离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 C．溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的液体一定是溶液 D．洗涤剂去油污是利用了乳化作用，汽油去油污也是利用了乳化作用 7．在抗击“新冠肺炎”疫情期间，过氧乙酸(C2H4O3)是常用的清毒剂。它是无色透明液体，呈弱酸性，易燃，有强氧化性。下列有关说法错误的是 A．过氧乙酸属于有机物 B．过氧乙酸由9个原子构成 C．过氧乙酸能腐蚀金属 D．过氧乙酸燃烧可生成二氧化碳 8．下列有关化学知识的因果关系叙述不正确的是 A．因为阳离子中质子数多于电子数，所以阳离子带正电 B．因为某种物质的水溶液呈碱性，所以该物质属于碱 C．因为氯酸钾加热分解得到氧气，所以氯酸钾中含有氧元素 D．因为氨态氮肥与碱性物质反应会生成氨气，所以两者不能混合使用 9．下列实验操作不能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去氯化钠固体中混有的少量碳酸钠 加入过量稀盐酸，充分反应后，蒸发结晶 B 比较黄铜和铜的硬度 将两种金属相互刻画 C 验证某物质中含有碳元素和氢元素 点燃该物质后在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯内壁是否有水雾 D 测定空气中氧气含量 将燃烧匙中足量红磷点燃并快速伸入集气瓶中，燃烧停止后冷却至室温，打开弹簧夹，观察现象 A．A B．B C．C D．D 10．根据下列实验操作和现象所得结论正确的是 选项 实验操作和现象 实验结论 A 将某可燃物置于足量的O2中点燃，充分燃烧后，检测到有H2O和CO2生成 该可燃物中一定含有C、H两种元素 B 取5mL水样于试管中，滴加2mL肥皂水，振荡，产生大量泡沫 该水样为硬水 C 向久置的NaOH溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变为红色 NaOH溶液没有变质 D 向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中加入活性炭，红棕色消失 活性炭与NO2发生了化学反应 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 11．我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。 (1)现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、 和 。 (2)下列燃料在O2中燃烧时，不会产生CO2的是______（填序号）。 A．天然气 B．氢气 C．肼（N2H4） (3)捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径。矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为 。 12．回答下列问题。 (1)从下列选项中选择一种适当的物质填空，并将字母序号填写在横线上。 A．水果            B．米饭           C．稀盐酸            D．医用酒精 食用 以预防坏血病，可用 擦拭物品消毒。 (2)人们常用“84”消毒液对各场所进行消毒，它的有效成