第六单元碳和碳的氧化物 单元复习题-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物 单元复习题 一、单选题 1．如图为足球烯C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是 A．C60和金刚石是同一种单质 B．C60和金刚石都由分子构成 C．C60在氧气中完全燃烧生成CO2 D．C60是一种新型化合物 2．书写个人档案时最好使用（　　） A．圆珠笔 B．蓝墨水笔 C．碳素墨水笔 D．任何笔都行 3．下列图示的实验操作，正确的是（　　） A．闻气体气味 B．收集氢气 C．滴加液体 D．过滤 4．争创全国文明城市，争当兴化文明市民。下列行为符合创建文明城市要求的是（　　） A．节日燃放烟花爆竹 B．垃圾分类投放 C．工业废水随意排放 D．露天烧烤 5．引起温室效应的气体是（　　） A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氮气 D．氧气 6．物质的性质决定物质的用途。下列对应关系错误的是（　　） A．石墨具有导电性，可用做电极 B．酒精具有可燃性，可作燃料 C．氮气常温下无色无味，可用作粮食、瓜果的保护气 D．红磷燃烧能产生大量白烟，可用于制作烟幕弹 7．学习科学知识可以用来辨别“真伪”。下列叙述属于“伪”的是（　　） A．活性炭具有吸附性，可吸附自来水中的异味和色素 B．氮气化学性质不活泼，可用作粮食瓜果保护气 C．图书档案失火用液态二氧化碳扑灭，有利于保护图书资料 D．氢气具有可燃性，所以用氢气还原氧化铜 8．如下图分别是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，正确的是（　　） A． B． C． D． 9．习近平主席在世界经济论坛“达奥斯议程”对话会上发表特别剂致辞，向世界庄严承诺中国力争2030年前实现“碳达蜂”，2060年前实现“碳中和”。下列说法错误的是（　　） A．气候变暖是全人类面临的全球性问题 B．所谓“低碳”就是较低的碳单质排放 C．大力开发清洁能源有利实现“碳中和” D．循环利用CO2制造合成燃料、肥料等物质 10．下列关于“化学与生活”的认识错误的是（　　） A．在家中准备一盆冷水，可防止煤气中毒 B．食品包装常用氮气冲气包装，利用氮气化学性质不活泼 C．饮用井水时先煮沸，既可降低水的硬度，又可杀死水中的细菌 D．把煤球做成蜂窝状，大大的增大了可燃物与氧气的接触面积 11．某同学为探究二氧化碳的性质设计如图实验，下列有关说法错误的是（　　） A．实验1控制的变量是水 B．实验1中的干石蕊纸花不会变红 C．实验2能证明二氧化碳的密度大于空气 D．实验2中棉球①比④先变红，棉球②和③均不变红 12．如图a、c为喷水的紫色石蕊试纸，b为干燥的紫色石蕊试纸。 下列说法正确的是（　　） A．b处先变红，a、c处后变红 B．a处先变红，b处不变红 C．此实验无法证明CO2能与水反应 D．根据塑料瓶内现象与烧杯内现象都能证明CO2密度比空气大 二、科普阅读题 13．阅读下面的短文并回答问题。 我国提出争取2030年前达到碳达峰，2060年实现碳中和的目标。现阶段我国的能源结构以化石燃料为主，其燃烧释放出大量的CO2。通过植树造林、海洋封存、综合利用等途径可降低大气中CO2浓度。 综合利用：工业上可以将CO2转化成甲醇（CH3OH）等资源，CO2和H2在一定条件下生成甲醇（CH3OH）和一种常见的液体氧化物。一定条件下，该反应在有、无分子筛膜时甲醇的产率随温度的变化如图所示。 （1）CO2可以封存在海洋里，但会引起海水酸化，体现出二氧化碳的性质是　 　。 （2）写出利用CO2与H2合成甲醇的化学方程式　 　，参加反应的CO2与H2的质量比为　 　。 （3）由图可知，为提高甲醇的产率，合成甲醇应选择的最佳条件为　 　、　 　。 （4）煤（主要含碳元素，含有少量硫元素）燃烧时会产生SO2，从而形成酸雨。为防治酸雨，降低煤燃烧时向大气排放SO2工业上将生石灰（CaO）和含硫煤混合后使用：达到“固硫”的效果，有关“固硫”（不使硫化合物进入大气）的过程中发生了3个化合反应，最终生成CaSO4固体留在煤渣中、前2个分别是：、，则第3个反应的化学方程式为　 　。 （5）实验室CO还原CuO的实验中，装有CuO的玻璃管中的现象为　 　，写出该反应的化学方程式　 　。 三、综合题 14．我国承诺力争在2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和，在进行碳捕捉、封存和回收利用的同时，需要新能源革命。请回答下列问题： （1）“碳达峰”、“碳中和”中的“碳”是指　 　。 （2）实现碳达峰，碳中