内容正文:
6学科网
学种网原创,让学司更密易1
JP.ZXXK.COM
学科网精品频道全力推荐
第12章:全等三角形(简答题)一2023-2024学年初中数学单元培优提升
题型练习(人教版)
一、解答题
1.如图,在aABC中,∠ABC、∠ACB的平分线交于点D,延长BD交AC于E,G、F分别在BD、BC上,
连接DF、GF,其中∠A=2∠BDF,GD=DE,
D
D
G
G
备用图
(1)当∠A=80°时,求∠FDC的度数:
(2)求证:CF=FG+CE.
2.综合实践与探究
已知∠MON,如图.请按要求完成下列任务:
任务一:按要求画图:
(1)点A、C是射线OM上的任意两点(不重合),在射线0N上截取0B=0A,OD=OC:
(2)连结AD、BC,线段AD与BC交于点E;
(3)作射线OE.
任务二:判断OE是否为∠MON的平分线?若OE是∠MON的平分线,请证明;若OE不是∠MON的平分线,
请说明理由.
W
3.如图,A,D,E三点在同一直线上,AB=AC,∠BAD=LACE,LBAC=LABD+LBAD,
⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究:
1
6学科网
学种网原创,让学更密易1
JP.ZXXK.COM
学科网精品频道全力推荐
B
(1)求证:△BAD≌△ACE;
(2)求证:BD=CE+DE:
(B)当aABC满足什么条件时,BD∥CE?并说明理由.
4.(1)作图(请用直尺、圆规作图,不写作法,但要保留作图痕迹)
B
已知:R△A0B,∠B=90°.
求作:射线0C,使射线OC与AB交于点C,且∠AOC=LB0C,
(2)说明
请根据你的作图,说明∠AOC=∠BOC的道理,
(3)应用
若在Rt△A0B中,OA=12,BC=4,则aAOC的面积为
5.如图,在△ABC和△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,点C、D、E三点在同一直线上,
连接BD交AC于点F
B
(1)求证:△BAD≌△CAE:
(2)猜想BD,CE有何特殊位置关系,并说明理由.
⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究:
2
6学科网
字种网需创,让学司更密易!
JP.ZXXK.COM
学科网精品频道全力推荐
6.如图,AABC和△DCB中,AB=DC,∠ABC=∠DCB,AC和DB交于点M,
A
(1)aABC与△DCB全等吗?为什么?
(2)过点C作CE∥BD,过点B作BF∥AC,试判街∠DCE和∠ABF的数量关系,并说明你判断的理由
7.如图,△ABC中,CD平分∠ACB,过点A作AD⊥CD于点D,点E是AB的中点,连接DE,若
AC=20,BC=14,求DE的长
8.在△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,AB=7cm,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E.
B
D
(1)求证:△ACD丝△AED;
(2)求EB的长,
9.如图,四边形ABDC中,∠D=∠ABD=90°,点O为BD的中点,且OA平分∠BAC·
C
D
(1)求证:0C平分∠ACD:
(2)求证:0410C:
(3)求证:AB+CD=AC,
⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究
3
6学科网
学种网原创,让学更密易1
JP.ZXXK.COM
学科网精品频道全力推荐
1O.如图,点B,F,C,E在直线1上(点F,C之间不能直接测量),点A,D在1的异侧,AB∥DE,
∠A=∠D,测得AB=DE.
y
B
(1)求证:△ABC≌△DEF:
(2)若BE=10m,BF=3m,求FC的长.
11,如图,BF是经过∠ABC顶点B的一条直线,AB=BC,E、D分别是直线BF上两点,且
∠AEB=∠BDC=a.
A
D
E
B
B
图1
图2
图3
(1)若直线BF经过∠ABC的内部,且E、D在射线BF上.
【问题情景】如图1,若∠ABC=90°,Q=90°,则AE、DE、DC之间的数量关系是:
【问题解决】如图2,若a=120°,那么当∠ABC=时,【问题情景】中的结论仍然成立,并说明理由:
(2)若直线BF经过∠ABC的外部
【拓展提升】如图3,∠ABC=a,请写出关于AE、DE、DC三条线段数量关系的合理猜想,并简述理由.
12.如图,在aABC中,D为AB上一点,E为AC中点,连接DE并延长至点F,使得EF=ED,连CF,
D
B
(1)求证:CF∥AB:
(2)连接BE,若∠ABE=25°,BE平分∠ABC,CA平分∠BCF,求∠A的度数。
13.如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=8,AD是△ABC的一条角平分线.若CD=2.5,求△ABD的面积.
⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究:
4
6学科网
学种网原创,让学1更密易1
JP.ZXXK.COM
学科网精品频道全力推荐
A
B
D
C
14,如图(1),AB=4c