专题18 “文学作品阅读”题专练-2024年中考语文考点个个突破（湖南专用）

专题18 “文学作品阅读”题练 —2024年湖南中考语文考点突破（原卷版） 【考点解读】 文学作品包括诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。文学作品阅读它在初 中语文教材中占范文阅读篇目的 66%左右,而其中散文和小说又占绝大多数。各地中考语文现代文阅读也都十分重视散 文和小说阅读,往往把它们当作压轴题来进行考查。 【考查要点】  在整体上,包括:内容的整体感知,小说要素的辨识,小说情节的归纳概括,塑造人物的手法品析,人物形象与人物性格的分析,小说与散文线索的理解,小说与散文主旨的理解,能评价作品的思想感情倾向,对作品中感人的情境和形象能说出自己的体验,能表达自己获得的对自然、社会、人生的有益启示,对小说的主旨、人物的形象进行创造性的言之成理的理解,等等。 在局部或细节上，包括：字词的准确运用，字词的含义，字词的情感色彩，词的表达作用，句子的含义与表达作用，重点段落的品读，文段作用的理解与分析，描写方式的辨识，环境描写的技法及表达作用的理解，抒情方式的品析，文的构思技巧与表达技巧的品析，自由赏析，等等。 【知识梳理】 1.小说的文体知识。 2.散文的文体知识。 3.童话、寓言、传说、故事的文体知识。 4.小说的表现手法。 5.散文的表现手法。 6.文学作品中的描写。 7.文学作品中的抒情。 8.文章结构、顺序、线索方面的知识。 9.欣赏课文中优美、精辟的语句。 10.初步欣赏文学作品中的形象和描写。 11.段落品析。 12.文学作品的细节性知识：详写和略写、联想与想象、正面与侧面、对比与烘托、伏笔卢照应、悬念与释念、实写与虚写等。 13.一定的生活知识与见闻。 【解题技巧】 考点一：把握内容 1.“概括文章内容”的方法： ① 并理清文章的结构层次； ② 确定概括的范围. ③ 抓住主要人物和事件概括各部分内容。 概括的方法为：人＋事＋结果。（什么人为了什么干了什么。） 2.概括心理、情感、态度变化方法： ①联系主旨，把握情感/态度/心理。 ②结合关键语，确定情感／态度／心理。作品中的关键性语句，有时直接表明。 ③作者或人物的情感／态度／心理；有时则在文首或文尾，或抒情，或议论，或含有深刻含义的语句中，表明或暗示作品的主旨，从而显示出作者或人物情感／态度／心理。 ④根据人物描写，分析情感/态度／心理。对文中人物进行的种种描写，其实往往是作者情感／态度/心理的寄托或流露。 ⑤抓住景物特征体会情感／态度/心理。“一切景语皆情语” ，景物描写，往往是为了表现与之相同、相似、相关或相对、相反的情感／态度／心理。 3.内容理解方法： ①筛选有用信息。 ②对有用内容进行概括。 ③答案有时可直接从原文引用，有时则要自己概括。 ④答题时思维视野要笼罩全篇，要尽量把“因”的点找全，组织答案尽量按照原文顺序。 ⑤认真审题，看清需要概括的内容是全篇还是某几段；（明确范围） ⑥仿照示例概括段意，注意语言的准确、全面。（根据已给示例来进行仿写） 考点二：句段作用 1.三种位置考查方式的解题方法 ①明确题目要求：分析第几段及在哪个方面（结构、内容、结构和内容）在文中的作用。 ②回归文本，判断第几段在文中的什么位置，确定此段处于开头、中间还是结尾。 ③按照句段在文章中开头、中间、结尾不同位置套用相应的作用。 开头语段： 内容上:情节+主旨（写出来什么，表达了什么）交代故事发生的环境、地点。 结构上：开门见山，开篇点题（主旨）、总领下文、埋下伏笔、照应后文、为下文做铺垫，与下文形成对比、设置悬念、吸引读者阅读兴趣、推动故事情节的发展、定下感情基调等。 中间段： 内容上:画龙点晴、点明事件的意义、抒发作者的感情等。 结构上:承接上文、承上启下（过渡）、为下文做铺垫、埋下伏笔、推动故事情节发展等作用，如果句子单独成段，还有强调的作用。 结尾段 ： 内容上：点明（强调）......中心，深化（升华）......主题。 结构上:总结全文、照应题目、卒章显志，点明题旨；首尾呼应，使结构完整；强化作者情感，深化或升华主旨；独立成段，使文章戛然而止,意味绵长，发人深思，意味深长等作用。 注意：结尾段还有：1.句子本身的作用2.意料之外，又在情理之中，给人以震撼。耐人寻味、引人深思，给读者留下想象的空间。言有尽而意无穷，引发读者思考。 考点三：品味语言 1. 语言“品味语言”的步骤： ①怎样写的（角度:修辞、字词、描写、表现手法）、 ②写出了什么内容（效果：陈述对象＋怎么样） ③表达效果（主旨＋其他）主旨：情感和人物形象 其他：句式和修辞本身作用 2.语言赏析的方法： （1）从用词的角度赏析 答题格式：××词表现（揭示了、突出了…准确或生动或形象或富有情趣…