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课时跟踪检测(十)函数的图象及其应用
一、综合练—练思维敏锐度
1.(2023·四川南江中学高三阶段练习)为了得到函数y=n(20的图象.只需把函数y
=nx的图象()
A.向左平移2个单位长度
B.向右平移2个单位长度
C.向上平移n2个单位长度
D.向下平移n2个单位长度
解析:选C因为y=ln(2x)=lnx+ln2.所以只需把函数y=lnx的图象向上平移
In2个单位长度即可得到y=n(2x)的图象.故选C
2.若函数y=()的图象如图所示,则函数y=一孔x+1)的图象大致为()
y
0/12
解析:选C要想由y=代x)的图象得到y=一代x+1)的图象,需要先将y=孔)的图
象关干x轴对称得到y=一0的图象.然后向左平移1个单位长度得到y=一(x十1)的图
象.根据上述步骤可知C正确,
3.函数f孔x)=xlnx一1川x的图象是()
72
解析:选Af3)=3ln23=n2>0.故排除D:一1)=-ln2<0.故排除C:f
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alvs4al小co1(0f(12)=ln12<0.故排除B.选A
4.已知函数f代x)=|x2一1引.若0<a<b且fa)=代b),则b的取值范围是()
A.(0.+∞)
B.(1.+)
C.(1.2)
D.(1,2)
解析:选C作出函数代9=|x2一1在区间(0.+∞)上的图象如
图所示,作出直线y=1,交孔x)的图象干B点.由x2一1=1可得x
=2.结合函数图象可得b的取值范围是(1,2).故选C.
5.已知函数fx)=-2x(-1≤x≤0),r(x)(0<x≤1).)则
下列图象错误的是()
2
-10
A.y=f(x-1)的图象
B.y=f(-x)的图象
-10
1
-10
1
C.y=f(x川的图象
D.y=fx)的图象
解析:选D当一1≤x≤0时.代x)=一2x表示一条线段.且线段经
过(一1,2)和(0,0)两点.当0<x≤1时.x)=×,表示一段曲线.函数f孔x)
的图象如图所示.代x一1)的图象可由孔x)的图象向右平移一个单位长度得
到.故A正确:孔一x的图象可由孔)的图象关干y轴对称后得到.故B正
确:由干()的值域为0,2],故孔x)=|fl,故f代x训的图象与x)的图象完全相同,故C
正确:很明显D中x)的图象不正确.故选D.
6.如图.已知函数孔x)的图象关干坐标原点对称.则函数孔x)的
解析式可能是()
A.f(x)=x2Inx
B.f(x)=xln x
C.fx)=Inxx
D.fx)=elxx
解析:选C由图象知,函数代x)是奇函数,排除A、B:当x∈(O,十o∞)时,孔)=e
xX显然大于O,与图象不符.排除D,故选C
7.(2022·商丘三模已知定义在R上的奇函数代x)在[0,十∞)上的图象
如图所示.则不等式2代)>2()的解集为()
A.(-2,0)u(2.2)
B.(-m.-2)u(2.+m)
C.(-∞.-2)U(-2.0)u(2.2)
D.(-2.-2)U(0,2)u(2.+o∞)
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解析:选C根据奇函数的图象特征,作出代)在(一o∞,O)上
的图象如图所示.由x2孔x0>2代W.得(x2一2)尺x)>0,等价于x2-2
>0,f(x)>0)或x2-2<0.f(x)<0,)解得x<-2或2
<x<2或一2<X<0.故不等式解集为(-0°,一2)U(-2.0)U(2.2).
故选C
8.如图所示,定义在[一1,+∞)上的函数孔x)的图象由一条线段及抛
物线的一部分组成,则代x)的解析式为
123有
解析:当一1≤x≤0时.设解析式为代x)=kx+b(k+0).则-k十b
=0.b=1.)得k=1.b=1.)当-1≤x≤0时.x)=x+1.当x>0时.设解析式为f
(0=a(x-2)2-1(a≠0),图象过点(4,0),∴.0=a(4-2)2-1,∴a=14.故函数fx0的解析
式为f0=x+1.-1≤x≤0.14)加x-2口2-1.x>0.
答案:孔x)=x十1.-1≤x≤0.14)0x-202-1,x>0
9.定义一种运算:a⑧b=a,a≥b,b,a<b,设x)=(5+2x-x2)⑧lx-1l,对
函数代)有以下结论:
①图象关于直线x=1对称:
②图象与直线y=5有三个公共点:
3单调递减区间是(一∞,一1]和[1,3]:
④最小值是2.
其中正确结论的序号为
解析:由题意.x0=(5