2024届高考标点符号专题复习——引号

2023-08-18
| 4页
| 1154人阅读
| 5人下载
普通

内容正文:

高考标点符号专题复习——引号 一、体验高考 1.(2023全国甲卷T5)下列对原文相关内容的分析和评价,正确的一项是(3分) C.第二段中的“多嘴”以及第三段中的“听到”,这两处使用的引号有表示特殊含义的作用,这种用法与第一段中的“语言”具有明显的不同。 原文相关内容: 根据《杜登德语辞典》,“语言”是一种人类自我表达的能力…… ……或许今后育种专家应该要多多少少再从森林里“剽窃”一点野性基因,例如把“多嘴”这个属性加入谷物及马铃薯的品种里。 ……这些幼苗的顶端总会往声源方向生长,这意味着禾本科草类可以察觉到,或是干脆直接说“听到”这个频率…… 2. (2022全国甲卷T19)文(略)中多处用了引号,下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是(  ) A.古物“活”在了今人面前。 B.去那些原本“去不了”的地方。 C.带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场。 D.将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”。 真题答案与解析 1.C 正确。“多嘴”“听到”使用的引号表示特殊含义,“语言”使用的引号表示突出强调,明显不同。 2. B A项,表特殊含义。古物自然不可能真的“活”在今人面前,所以“活”不再 表示原来的意思,而是具有了新的含义,故引号的作用是标示有特殊含义的内容。B 项,引号的作用是标示突出强调的内容。C 项,表特殊含义。“回到……现场”不是真的回到现场,而是指虚拟技术给观众带来的真实感受,故引号的作用是标示有特殊含义的内容。D 项,表特殊含义。“托在手上”不是真的将历史(文物)托在手上,而是指数字化虚拟技术给人带来的真实感,故引号的作用是标示有特殊含义的内容。 二、必备知识 引号的作用 1、表示直接引用。 在行文中直接引用他人的话。包括格言、诗词、歌词,但不会引用单个的词语。不过 有一种情况比较特殊,那就是象声词和音译外来词加引号,也是表示直接引用。 2、表示特殊含义。 在行文中,有的词语加上引号就不再表示它原来的意思,而是具有了新的含义。 3、表示着重强调(着重论述的对象)。 表示需要着重论述的对象这种用法中,给这些词语加上引号就是为了起一个突出、强 调的作用。因而判断这种用法的标准就是看是否起强调、突出的作用。 4、表示特定称谓。(指给事物起一个别名,特殊的名称/专业术语/简称/纪念日等。) 表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号,表示地名加引号,专用名词加 引号。 5、表示否定和讽刺(也属特殊含义一类) 否定和讽刺指对所表述的内容加以否定和讽刺。 三、课堂练习 1 . (2022山东日照一模)对文中五处引号的作用,分类正确的一项是(    ) 语段节选 与“冰立方”“冰之帆”同属①“冰”家族的国家速滑馆②“冰丝带”,其外立面透明 的玻璃体上装饰着宛如冰晶的白色花纹,将冬奥体育文化与③“谁持彩练当空舞”的中华之美融为一体。 国家雪车雪橇中心赛道独特的悬挑遮阳棚设计采用了中华文化图腾④“龙”的创意,俯瞰下去正如一条游龙盘踞在山脊之上,因此,被称为“雪游龙”。这里承办的雪车雪橇项目是冬奥会中速度最快的项目,被誉为⑤“雪上F1”。它专业性强、危险性高,因此,对场地要求极为严苛。 A .①④/②/③⑤ B .①②/③/④⑤ C .①⑤/③/②④ D .①④/③/②⑤ 2.(2022辽宁沈阳质量监测)下列各句中的引号,和文中“雪如意”和“雪飞天”的引号作用相同的一项是(    ) 语段节选 王逢陈设计奥林匹克会旗护旗手的服装,在艺术印花羽绒服外套上不仅绘有天坛、长城,还勾勒出了国家跳台滑雪中心“雪如意”和首钢滑雪大跳台“雪飞天”的图案。 A .还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。 B .1964年7月5日,“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田,去寻找水稻的天然雄性不育株。 C .500米口径球面射电望远镜、北斗卫星导航系统和中国空间站,被人们称为大国重器“三剑客”。 D .“木叶”之与“树叶”,不过是一字之差……然而到了艺术形象的领域,这里的差别就几乎是一字千里。 3.(2022湖北九师联盟质量检测)下列各项中,和文中画波浪线部分引号作用相同的一项是(    ) 语段节选 其次,高铁能够“飞”起来,还与高速列车本身及其系统的“高科技含量”有关。 A .立意,基本的要求是要"立"在题目或给定材料的范围之内,否则就是偏题、离题。 B .描写人物的语言、动作和心理时,要抓住最能展现人物性格、有利于推动情节发展的点来写。删繁去冗,留些“空白”,让读者去想象。 C .“一个人可以被毁灭,但不能被打败”,这句激励了无数人的话,正是出自

资源预览图

2024届高考标点符号专题复习——引号
1
2024届高考标点符号专题复习——引号
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。