习作《记一次游戏》（课件）统编版语文四年级上册

记一次游戏 部编版四年级语文上册第六单元 习 作 新课导入 记一次游戏 记录 一次游戏过程 一篇叙事的文章 时间、地点、人物、起因、经过、结果 要写清楚 就要写清楚 习作指导 游戏 捉迷藏 滚铁环 老鹰捉小鸡 跳大绳 习作指导 丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。 选定一个要写的游戏 室内的 室外的 传统的 全新的 选自己熟悉的写 习作指导 记一次游戏 游戏前，你作过哪些准备？ 在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？ 游戏结束后，你有什么想法和感受？如，应遵守规则，伙伴间要团结协作，遇事要勇敢果断、坚持到底…… 游戏前 游戏中 游戏 后 习作指导 游戏前，你作过哪些准备？ 说陀螺 削陀螺 得陀螺 斗陀螺 作铺垫 习作指导 游 戏 前 参与人员 游戏时间 游戏地点 游戏时间 游戏规则 道具介绍 记一次游戏 …… 习作指导 游戏中，做了什么？印象最深的是什么？ 斗陀螺 小伙伴的嘲笑 陀螺的动作描写 “我”的心理描写 …… 习作指导 游 戏 中 语言描写 动作描写 心理描写 观众的反应 神态描写 道具状态 记一次游戏 …… 习作指导 游戏结束后，有什么想法和感受？ 悟陀螺 游戏结束后 直接表达感受 …… 引用谚语表达 习作指导 题目：******* 游戏前 参与人员；游戏时间；游戏地点；游戏规则；道具介绍…… 游戏中 “我”与玩伴的语言、动作、神态；观众或裁判的反应； 道具的状态…… 游戏后 用自己的话直接表达感受；引用谚语、诗句等表达…… 记一次游戏 范文引路 打 雪 仗 雪纷纷扬扬地下了一天一夜。今天早晨，我推开门一看：呵，好一个银白色的世界！一尺厚的雪在脚下又松又软，正是打雪仗的好时机。终于盼到了课外活动的时间，班干部迫不及待地组织起全班同学，准备大战一场。 环境描写，渲染快乐的气氛，为下文写欢乐的游戏过程做铺垫。 迫不及待 大战一场 范文引路 我们来到操场，男女同学分别“驻扎”在操场的东西两侧。战斗开始了，女同学分成前后两组，前方射击，后方制造弹药——攥雪球。我和前方的几个同学使劲地向对方投掷。男同学也不示弱，加上他们的地势有利，眼看我们将败下阵来。 对整个游戏场面的描写。把游戏写成“战斗”，形象生动地表现了游戏过程的紧张激烈。 “驻扎” 战斗 前方射击后方制弹 范文引路 这可怎么办呢？这时我灵机一动，想出了一条“妙计”。我让前锋的同学向周围散开。男同学以为我们要临阵脱逃，便上了钩，一个劲儿地向前冲。虽然我们的脸上、身上多处“中弹”，但是大家都明白，好戏还在后头呢！趁着混乱，我已带领几个主力队员，抱着雪球，弯下腰，绕到了男同学的后方。他们正全神贯注地向前冲，哪晓得我们已出其不意地占据了他们的老窝。于是，我们纷纷举起雪球，用力向男生的后脑勺、屁股上扔了过去，打得他们“喔哟喔哟” 地大叫。…… 游戏的过程是斗智斗勇的过程，充满快乐。 灵机一动 “妙计” 重点描写“我”在游戏中的表现。动作描写具体生动，表现出了人物机智灵巧的特点。 动作描写 全神贯注 出其不意 范文引路 ……没等他们醒过神来，我赶紧抓起一团雪，冷不防地塞进了小胖子朱治国的后脖子里。只见他被冻得龇牙咧嘴，直摇头，引得同学们一阵哄笑。这时对面的女同学也冲了过来，密集的“炮弹”向男同学们射去，他们完全不知道打哪边才好，顾头不顾腚，那狼狈样儿就甭提了。你瞧：“小博士”张庆印的眼镜被打下了鼻梁，活像一位算卜先生，把学者的风度全丢了。平日少言寡语的王涛鼻子上、眉毛上沾满了白雪，此刻也风趣地说：“看本人像不像圣诞老人？”这一切，又引得大家捧腹大笑。后来男同学终究抵不住我们的两面夹击战术，只得挂起了免战牌。于是，欢声笑语久久回荡在操场上空…… 人物的神态描写细致生动。 省略号的运用表现出了意犹未尽，引人遐想。 范文引路 这个游戏真好！因为它不仅有趣，还使我懂得：做什么事只要动脑筋，就能取胜！ 写出了自己切身的体会，深化文章内容，点明中心。 习作要求 把游戏写清楚，还可以写写自己当时的心情。写好后，给习作拟一个题目，最好能反应自己的感受。然后，自己读一读，用修改符合改正其中的错别字和不通顺的句子，最后誊写清楚。 习作要求 1.有三个“特别之处” 评价标准 评价等级 《记一次游戏》评价表 2、描写方法（动作、语言、神态、心理） 3、游戏中的心情和游戏后的感受 1、按一定顺序叙述清楚； 《 》 这篇习作 。所以我给的评分是 颗星。