陕教版七年级上册第二课：步入青春 课件 13张

第二课：步入青春期的我 第一课时：春蕾初绽 学习目标 一、悦纳自己并尊重他人的青春期生理变化。 二、具备处理青春期发育过程中常见生理现象的能力。 三、 理解青春期生理发育的特点。 四、 学习重难点： 悦纳青春期的生理变化。 五彩青春 青春是什么？ 青春是初升的太阳，它要把光芒撒向人间。 青春是什么？ 青春是带露的鲜花，它要将瞬间的美丽变成永恒的回忆！ ...... 理想和希望，让青春变得五彩缤纷，让青春变得色彩斑斓。 年轻的朋友们，青春易逝，人生几何！莫让青春负年华，快快奋起战斗吧。用我们青春的光彩，增添民族的辉煌。让我们的青春闪光，让我们的青春充满希望！ 【思考讨论】：面对青春，你有哪些困惑？怎样使你的青春过的有意义呢？（3分钟） 知识点一 青春期的生理发育特点 人体的发育也像自然界中的花草有着春华秋实的季节变化一样，具有明显的年龄特征。 看课本P14： 1.根据上表，标出你现在所处的年龄阶段。 2.你现在处于 青少年 期，你认为人一生中身体生长最快的时期是 婴幼儿 期和 青少年 期。 3.【思考】：与过去相比，你的身体在哪些方面发生了变化？其中哪些变化让你感受最明显？（3分钟） 指点迷津 进入青春期，人的身高每年可增长6厘米~8厘米，体重每年可增加5㎏~6㎏。 心脏功能、呼吸机能明显增强。 大脑的形态、结构及功能已经成熟，进入智力发展的黄金时期。 体内激素分泌增强，使得男女的体型出现明显的差别。 第二性征出现，性成熟开始。 知识点二 坦然面对青春期的生理变化 进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理变化，有的同学能够坦然处之，有的同学则惴惴不安、羞涩难言。 观察下列四幅图并思考（3分钟）： 1.我对他们的想法和做法 （理解/不理解）。我 （有/没有）类似的烦恼。 2.我的态度和做法是： 有 没有有理解 我这么胖，又这样难看， 大家一定都很看不起我。 我这么矮小，真不愿意跟高个子同学 一起排队，多显眼啊！ 唉，体毛那么浓，怎么 见人呢？烦死了。 怎么去掉脸上这该死的痘痘呢？ 知识点三 应对青春期烦恼的策略 人的生理发育有个体差异，我们必须尊