内容正文:
课题:第二课 步入青春期的我
第一课时 春蕾初绽
【自学指导】
自学要求:阅读教材第一目P 14-17的内容,完成下面问题。有些问题可以用课本中的原话回答,有些问题能划在课本上的要划在课本上,把握不准的用铅笔回答。不能自己解决的用问号标示在题号前。10分钟后,比一比谁完成得又快又准确 。
1、填写课本14页人体发育明显特征表,看看自己的年龄阶段应具备什么特征?
2、想想自己现在和过去,身体方面发生了哪些重大的变化,其中哪些变化的感受最明显?
3、阅读指点迷津:体会青春期生理发育的特点。结合自己,看看在哪些方面发生变化?
4、填写课本15----16页四幅图片反应的青少年处于青春期后生理部位引起的心理变化,看看自己是否有类似的经历,有什么看法,自己或同学出现后该如何解决?
5、如何正确对待成长中的“武大郎”和“豆芽菜”。
6、填写课本16---17页青春期的少年因为缺乏必要的生理常识,导致一些伤害自己和他人的行为,感受自己应该如何处理这些事情?
7、填写课本第17页,自己特点的内容,既体会到人的独特性,又能够了解一下自己的特点,从而学会欣赏自己。
根据指点迷津,思考:体会如何应对青春期的烦恼
课堂及课后练习
1、时事大收集(请收集近一段以来国内外重大事件)
2、哪件事件对你影响最深刻,请简单的谈谈自己的看法。
基础知识题
1、进入青春期,随着____的出现,身体的_____,渴望在情感上与_____交流,对人和事有自己_____的看法与判断。
2、青春期发生了一系列生理变化和心理变化,身心变化引发了_____和____。
3、要弹奏好自己的青春协奏曲,就要开启自己的______,提高_____,保持____的意识。
4、青春是丰富多彩的,每个人都有_____的一面。
能力提高题
1、对于青春期的生理变化和性意识的萌动,正确的心理是
A.这是很羞耻的事
B.不能与任何人议论自己的这种变化
C.要坦然面对,积极的解决青春期发现的问题
D.感到烦恼,怅然若失
2、青春是美好的,也是灿烂的,我们应当
A.尽情享受青春而不必努力 B.要更加的珍惜青春
C.不加珍惜也没有关系 D.虚度青春也不必伤心
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