陕教版七上第2课第2框 驿动的心（共15张PPT）

陕教版七上思品课件 >>>> 第二课 步入青春期的我 驿动的心 第二目　>>>> 青春期，从生理到心理 进入青春期 ？ 心理变化 生理变化 案例1：整理书桌 你因与同学闹别扭心情不好，放学回家正准备进自己的书房，正在做饭的妈妈却让我整理自己的书桌。一向听话的我却向妈妈大发脾气，让妈妈很生气，这是怎么啦？ 案例2：异性交往 自从上初中以来，我觉得自己变了，爱和女生说话，爱和女生在一起了。同时开始很注意班里的女生，和女生在一起总是有一种莫名其妙的感觉。 －－李冬 你有过类似的情况吗？这是什么现象？ @青春期，自认为是成人，独立意识强烈@ 这两幅漫画反映了青春期心理的什么特点？ 3、青春期心理发展的特点： （5）自尊心理，希望得到别人尊重； （1）逆反心理； （2）独立性增强，自己的事希望自己做确定； （3）情绪和情感丰富而强烈、但不稳定，易冲动； （4）大脑发育、智力逐步发展到高峰期； （6）与异性同学交往由疏远到吸引，有强烈的性意识。 （6）对面孔及身材格外重视； （7）求知欲增强，冒险精神俱增； （8）充满自信，富于幻想，憧憬未来； （9）越来越多受到同学或朋友的影响，越来越少受父母的影响； 练习 一位女生的自述 我是谁？我不过是一个普通的女孩子……（1）我比较关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学留下一个好印象；（2）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”；（3）但我在男孩面前变得越来越害羞；（4）我与周围的人不一样，时常变得忧郁，爱发脾气…… 问：该自述分别反映了我们在进入青春期后，心理上的哪些变化？ 情绪情感丰富强烈而不稳定。 性意识萌动 自我意识迅速发展，成人感强烈。 （独立意识） 容易产生逆反心理 　　 　　指导学生完成教材P19页第二目第三子目“强强的故事” 相关内容。 　　强强出现这种变化的原因是由于青春期独立意识的增强。强强的做法，是同学们进入青春期后常见的、可以理解的行为。 　　强强要变得更加成熟应该：了解一些青春期心理卫生常识，学会调控自己的心理和情绪，同 时，多与父母沟通。另一方面，强强的父母也应当珍视孩子这种渴望独立自主的心理需要，理解和支持他们的合理愿望和要求，鼓励孩子自主地处理自已的事务，适当地创造有益于培养孩子独立性的环境。 性意识的